松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化练习(xí)？松果体可视(shì)化的意思是运用必(bì)定的(de)核(hé)算将(jiāng)数据转换成(chéng)松果体的图(tú)画在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出来(lái)的(de)。关于松果体可视化(huà)练习(xí)以及松果体可视化练习，松果体视觉，松(sōng)果体全视(shì)之眼，松果(guǒ)体(tǐ)印象学，松(sōng)果体是什么意思等(děng)问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

松果能够生(shēng)吃吗(ma)

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃的。

　　1.松果(guǒ)能(néng)够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养成分(fēn)在(zài)生吃的(de)情况(kuàng)下不(bù)会丢(diū)失。并且生吃松果(guǒ)能够(gòu)更好地体会(huì)到松(sōng)果的原汁原(yuán)味，口感(gǎn)更(gèng)佳。

　　2.生松(sōng)果含(hán)有(yǒu)寄生虫(chóng)和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人持对立(lì)定见，他们(men)认(rèn)为生松果(guǒ)含(hán)有寄生(shēng)虫和细菌，会(huì)对人(rén)体形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有(yǒu)些(xiē)人(1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面rén)会(huì)对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安(ān)全

　　关于忧(yōu)虑(lǜ)生松果会(huì)对(duì)健康形成损害的(de)人，能(néng)够将松果炒熟后再食(shí)用。这能够有(yǒu)效(xiào)地杀死(sǐ)松果中的(de)寄生虫和细菌，并削(xuē)减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量(liàng)食用

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟松果，都(dōu)不主张食用(yòng)过多。由于(yú)松果中(zhōng)含有较高的(de)脂肪和热量，长(zhǎng)时(shí)刻食(shí)用过多可能会导致体重增(zēng)加(jiā)和(hé)其他健康问题。

松果体可(kě)视化(huà)练习(xí)

　　松果体可视(shì)化(huà)的意(yì)思是(shì)运用必定(dìng)的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体(tǐ)的图画在屏(píng)幕(mù)上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果(guǒ)体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆形小体(tǐ)，其发育(yù)在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松(sōng)果体坐(zuò)落间脑顶部，缰连合(hé)与后连(lián)合之间。

　　松果体外表被以由(yóu)软脑膜连续而来的(de)结(jié)缔组织被膜，被膜(mó)随血管伸入(rù)本质内，将本质分为许多不规(guī)则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤(xiān)维等(děng)组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像(xiàng)显像(xiàng)管和投(tóu)影机相(xiāng)同(tóng)能够投射咱们(men)的(de)梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上(shàng)其实(shí)存在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种是明晰的(de)梦(mèng)想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼(yòu)儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数(shù)人成(chéng)年(nián)人还(hái)能坚(jiān)持明晰的(de)梦(mèng)想才(cái)干。

　　所以，这种梦想的(de)才干一向不怎(zěn)么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便(biàn)是(shì)指在大脑内(nèi)部能(néng)够看见清楚的梦想(xiǎng)的画面(miàn)，闭上眼睛或许打开眼睛都能(néng)直(zhí)观的(de)看到自己梦想(xiǎng)的(de)画(huà)面，就像是“看电视(shì)相同”直观而明(míng)晰安稳的画面，这种才(cái)干和人的精气神还(hái)和松果体的机能有很(hěn)大的(de)联(lián)系，人的精(jīng)气(qì)神(shén)十分充分，就好像是电(diàn)脑的电能满(mǎn)足，电能满足的(de)情况(kuàng)下，电(diàn)脑就能正常(cháng)的(de)作业， 假如(rú)人(rén)的精气神缺(quē)乏 ，咱们(men)的各台电脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡(shuì)觉或(huò)许食物来弥补精气神(shén)。

　　相(xiāng)反(fǎn)， 假(jiǎ)如精气神满足(zú)充分 ，咱们(men)的松(sōng)果体就会彻底被点(diǎn)亮，就能够清(qīng)楚的(de)看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现钙化的现象，其实(shí)是大脑的自我维护机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的显(xiǎn)现梦想(xiǎng)的画面是需(xū)求耗费(fèi)很多的能量的，所(suǒ)以，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱们人领会(huì)主动封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向(xiàng)钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只能是一种(zhǒng)含糊的(de)梦想(xiǎng)。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是(shì)这种含(hán)糊的梦想，其实(shí)也需求(qiú)松果(guǒ)体才干完结， 假如没(méi)有松(sōng)果(guǒ)体的整合咱(zán)们(men)是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会呈现这种明晰(xī)的想像(xiàng)力机制呢？其实这个(gè)是咱们(men)人体十分(fēn)才智(zhì)的当地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻(jùn)的国际(jì)，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人(rén)类要在这个(gè)国际生计下去，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱们大脑十分(fēn)凶猛的才干，咱们人类(lèi)的(de)回(huí)忆才(cái)干十分强壮，甚至有照相回(huí)忆的才(cái)干，所(suǒ)谓的照相回忆，便是(shì)不论什么东西，只要看一眼就能彻(chè)底的回忆和(hé)重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质(zhì)上(shàng)便是明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味着(zhe)咱们能(néng)够以最快(kuài)的速度学习赖以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为什(shén)么(me)咱(zán)们幼(yòu)儿和童年时期具有超强回(huí)忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼(ní)古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想(xiǎng)像(xiàng)力的(de)天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉(lā)“中了邪(xié)”般地(dì)沉浸在(zài)发明(míng)创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己能够(gòu)充分利(lì)用梦想力(lì)，自己想(xiǎng)的(de)任何东西都会直观(guān)的呈现(xiàn)在自(zì)己的(de)面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直(zhí)接遮挡住实践的(de)画面，小特斯拉一(yī)向(xiàng)遭到这种梦想的困扰，他还认为(wèi)他人(rén)都和(hé)他相同具有相同的梦想才干(gàn)，他还企图将自己的梦(mèng)想(xiǎng)投影出来(lái)和(hé)其他人的梦想投(tóu)影(yǐng)来进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其他人并没有具有(yǒu)这种梦(mèng)想力。

　　在做试验的(de)时分，特斯拉能够彻底不需求任何模(mó)型、图纸或许(xǔ)试(shì)验，就能(néng)够(gòu)在(zài)脑海(hǎi)中把一切细节完美地描绘出来(lái)，和(hé)实践情况(kuàng)没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明(míng)创(chuàng)造都依托这种才干。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具(jù)有可行性的理论到实践数(shù)据，没有什(shén)么东西(xī)是不能(néng)在脑(nǎo)海中预(yù)先测验的(de)。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意付诸实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什(shén)么成年之后，这种(zhǒng)明(míng)晰(xī)的想像力为(wèi)什(shén)么会变成含糊的想(xiǎng)像力(lì)呢(ne)？答案(àn)很简(jiǎn)单，由于不需求(qiú)这么强的回(huí)忆力，这么强壮的(de)回忆(yì)力会耗费太大的精气(qì)神，反而因(yīn)小失大。

　　所以(yǐ)，人体就(jiù)很(hěn)智(zhì)能(néng)的封闭了“可视化的(de)才干”这种功用。

　　只要(yào)，当(dāng)咱们人在晚上十分放松，在做梦的时分，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了(le)，在(zài)潜(qián)意识的牵引下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想(xiǎng)的(de)国(guó)际里(lǐ)边，实在(zài)的体(tǐ)会(huì)不知是梦里(lǐ)梦外(wài)的人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五行结(jié)构(gòu)思想创始人

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知(zhī)专(zhuān)家 国学大(dà)师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全早(zǎo)教研究员，华南教科所(suǒ)研究员，一起担任上百家全脑教(jiào)育组织参谋(móu)。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠(guān)茗教师

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