音读(dú)训(xùn)读(dú)的(de)解(jiě)释是(shì)什么，音读训读的解释(shì)是问(wèn)什么是(shì)音读？什么是(shì)训(xùn)读？答简单来说，每个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。<100块钱值多少美元，100美元是几百元钱/p>

　　“音读(dú)”模(mó)仿汉字的读(dú)音，按照这个汉字从中国(guó)传入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和来(lái)源地的不同，大致(zhì)可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字(zì)的(de)发音和现代(dài)汉语中同一(yī)汉(hàn)字(zì)

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日(rì)本固有的(de)语言

　　来(lái)读这(zhè)个(gè)汉字时(shí)的读法(fǎ)。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达(dá)日本固(gù)有(yǒu)事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的(de)一种发音(yīn)方式(shì)，是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读同一(yī)个汉(hàn)字在日(rì)语(yǔ)中可(kě)能有不止一种读法(fǎ)，是由于其在(zài)不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸(xī)收了当时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读(dú)

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存(cún)在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶假名的(de)标记法(fǎ)存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着(zhe)相(xiāng)关“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源论等(děng)进行讨(100块钱值多少美元，100美元是几百元钱tǎo)论(lùn)以外，日常言语已经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等(děng)为例(lì)外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下意(yì)思为(wèi)“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不100块钱值多少美元，100美元是几百元钱使用本来的意思，这类的(de)韩语类似于日(rì)文的“国(guó)训”。

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