小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)-橘子百科-橘子都知道

小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 心胸狭隘该怎么办，心胸狭隘是什么

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心胸狭隘该怎(zěn)么办，心(xīn)胸狭(xiá)隘是什么

　　谢邀。

　　你好，你把自(zì)己的小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)(de)控制感(gǎn)造(zào)成得结果引(yǐn)发(fā)的(de)心(xīn)理称(chēng)为心胸狭(xiá)隘(ài)。

　　看(kàn)懂(dǒng)上面一句话了(le)吗?br/>其实不(bù)是心(xīn)胸狭隘(ài)，是控制感太强。

　　因为你(nǐ)总想让别人都听你的，别人一(yī)旦不听你的，你就通过争吵控制，失(shī)去控制(zhì)后还想(xiǎng)报复。

　　好(hǎo)了(le)，问(wèn)题(tí)的关键找到后，我们要区别(bié)一下什么是能控制的(de)，什么是不能(néng)控制的(de)。

　　别人(rén)的(de)思想(xiǎng)和做法是不(bù)能控制的，我们可以发(fā)表意见，可以(yǐ)劝(quàn)说，但不能强制，这很(hěn)浅(qiǎn)显(xiǎn)易懂，而(ér)与自己有关的(de)事是(shì)可(kě)以控制(zhì)的(de)，可以(yǐ)控制自己今晚睡八小时，可以控制(zhì)自(zì)己(jǐ)不去强制(zhì)别人，今天可以做些什(shén)么、做成什么(me)都(dōu)是可以控制的(de)。

　　换句(jù)话说，我们要明(míng)白(bái)什么是可(kě)控的，控制好了，你可(kě)以(yǐ)高效的完(wán)成(chéng)，增加自己(jǐ)的自(zì)信(xìn)心成就(jiù)感，这(zhè)多好呀！因此，在(zài)源头上我们就要掐灭和(hé)人争吵的控制感，一旦意见不合就闭嘴，这样不就(jiù)全解决了！希(xī)望你把这条回答每天看两遍，并且坚持一(yī)个月，保证有效果。