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嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美 提高幼儿记忆力方法 记忆可以被篡改吗

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记忆(yì)可以被篡改吗

  记忆是可以被篡改的。

  记忆是可(kě)以被(bèi)篡改的(de),甚至是可以被植入的(de),而且(qiě)方法还非(fēi)常的简单(dān),先跟(gēn)大家说一个跟修改记忆有关(guān)的一个非常轰动的事件。

  1984年发生(shēng)在(zài)米国(guó)马萨诸塞州轰动(dòng)世(shì)界的阿米罗特X侵案,被(bèi)害人是一个只有(yǒu)4岁(suì)半的(de)小男孩凯斯,有一天(tiān)凯斯的妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯最近一段时间频(pín)繁的尿床,

  这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容易出现的一种信号,凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心,而舅舅为了让凯斯敞开心扉,就(jiù)跟(gēn)凯斯讲了自(zì)己小(xiǎo)时候(hòu)去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

  1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料。

  可以为(wèi)孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏,同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片,家(jiā)长可在旁边配合我们(men)孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

  2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的记忆任务,并对(duì)孩子的成果给予评价(jià),这样(yàng)可能激发幼儿去进(jìn)行有意识的(de)记忆。

  在(zài)讲故事前(qián),可以(yǐ)提出一两(liǎng)个问题让(ràng)孩子(zi)从听到故事中找(zhǎo)到答案,或外出游(yóu)玩时,要(yào)让孩子记住见过哪些(xiē)东(dōng)西(xī),去过哪些地方,都有哪些景物等,这样就会(huì)让孩子(zi)有(yǒu)总意(yì)识的(de)去观察事物(wù)进行记忆,在孩子完成任(rèn)务时要(yào)给予及时的肯定(dìng)和赞扬(yáng),提高(gāo)幼(yòu)儿记忆的积极性与主(zhǔ)动(dòng)性。

  这样会使幼儿更好地进行主动记(jì)忆。

  3、帮助孩子理解(jiě)要记忆(yì)的材料(liào),可以大(dà)大(dà)提高(gāo)孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的能力,虽(suī)然孩子的记(jì)忆多是机械(xiè)记忆,但(dàn)在理解的基(jī)础上(shàng),他们会记忆的更好,这样可以使(shǐ)他们记忆的(de)更牢固,这对(duì)培养孩(hái)子的有意识记忆是非常好的方(fāng)法,所以孩子在记忆东西前,父母要帮助孩子来理解这个事物。

  4、运(yùn)用多(duō)种感(gǎn)觉器(qì)官进行记忆。

  因此,应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官参加记忆(yì)活动。

  如(rú)让幼儿(ér)感受春天,应尽量(liàng)带孩子多看一看(kàn)、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一尝,通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种感官从(cóng)多方面获得感性认识。

  实验证(zhèng)明:这样会使幼(yòu)儿记得又快又好。

  5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习,以增(zēng)强记(jì)忆。

  一般来讲(jiǎng),让孩子复习巩固所学的内容(róng)时(shí),应该在孩子(zi)情绪(xù)稳定时,采用(yòng)多种有趣(qù)的方法进行。

  如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游(yóu)活动和日(rì)常(cháng)生(shēng)活活(huó)动等。

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