家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书(shū)之家翻译是(shì)出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒(hán)，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人(rén)家借书，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)好（归(guī)还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书(shū)假余(yú)，余因得遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望(wàng)尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立(lì)侍左右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一(yī)言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书(shū)来(lái)看(kàn)，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还书，不敢超过约再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了为什么一躺下就平了定的期(qī)限(xiàn)。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意把书(shū)借给我，于(yú)是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣(shèng)贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的(de)言辞和(hé)态度(dù)从(cóng)未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我(wǒ)的(de)表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到(dào)他高(gāo)兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号(hào)潜(qián)溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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