音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育(yù)类(lèi)一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范(fàn)大学、河北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合真(zhēn)实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备(bèi)获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育(yù)是(shì)一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器教师或(huò)K-12音乐王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同(tóng)，每(měi)个地区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的(de)技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在(zài)入学(xué)前(qián)参(cān)加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗歌方面有不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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