橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹冲称(chēng)象(xiàng)的(de)故事说(shuō)明了什么科学(xué)道理,曹冲称象这个故(gù)事告诉我们什么道理是曹冲称象(xiàng)说的是东(dōng)汉末年曹操的儿子(zi)曹冲小时候就(jiù)聪颖善于思(sī)考,运(yùn)用等量替(tì)换(huàn)的方法和浮(fú)力定律(lǜ)只用船和(hé)石头(tóu)称量出(chū)一头(tóu)大象的重量的故事的。

  关(guān)于(yú)曹冲称象的故事说(shuō)明了什么科学道理,曹(cáo)冲称(chēng)象这个故事告诉(sù)我们什么道理(lǐ)以及(jí)曹(cáo)冲称象的故(gù)事(shì)说明了什么(me)科(kē)学道理,曹冲称象明白了什么,曹(cáo)冲称象(xiàng)这个故事告诉我(wǒ)们(men)什么道理(lǐ),曹(cáo)冲(chōng)称象(xiàng)让(ràng)我(wǒ)们(men)明白了(le)一(yī)个什么道(dào)理,曹冲称象让我(wǒ)明白(bái)了什么道理等(děng)问题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识:

曹冲称象(xiàng)的故事(shì)说明了什(shén)么科学道理,曹冲(chōng)称(chēng)象这个故事告(gào)诉我们什么道理

  曹冲称象说(shuō)的(de)是东汉(hàn)末(mò)年(nián)曹(cáo)操的(de)儿子曹冲小时候就(jiù)聪(cōng)颖善于思考,运用等量替换的方法(fǎ)和浮(fú)力定(dìng)律只用(yòng)船和石头称量出一头大象的重(zhòng)量的故事。

  故(gù)事说明了人辩(biàn)证思维能力(lì)的重要性(xìng),启发我们要善于(yú)思考、思维灵活、运用多角度考虑问(wèn)题。

  遇到困难化整为(wèi)零,逐(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗zhú)一解决。

课文原(yuán)文

  古时候有(yǒu)个大官叫曹操。

  别人送他一头大象(xiàng),他(tā)很高兴,带(dài)着儿子和官(guān)员们一同去看。

  大象(xiàng)又高又(yòu)大,身子像一堵墙,腿(tuǐ)像四(sì)根(gēn)柱子。

  官员们一(yī)边看一边议论:“这么大的象(xiàng),到底有多重(zhòng)呢?”

  曹操问:“谁有办法把这头大象称一(yī)称?”有的说:“得造一(yī)杆大秤,砍一(yī)棵大树做秤杆。

  ”有的说:“有(yǒu)了大秤(chèng)也不行啊(a),谁有那么大的力气提得起这(zhè)杆大秤(chèng)呢?”也有(yǒu)的说:“办(bàn)法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块(kuài)一块(kuài)的再(zài)称。

  ”曹操听了(le)直摇头。

  曹操的儿子曹冲才七岁(suì),他站(zhàn)出来,说:“我(wǒ)有个办法(fǎ)。

  把大(dà)象赶到一艘大(dà)船上(shàng),看船(chuán)身下(xià)沉多少,就沿着水(shuǐ)面,在船舷(xián)上(shàng)画(huà)一(yī)条(tiáo)线。

  再把(bǎ)大象赶(gǎn)上岸,往船上装石头,装到船(chuán)下沉到画(huà)线(xiàn)的地方(fāng)为(wèi)止。

  然后称一称船上的石(shí)头。

  石(shí)头有多重,大象就有多(duō)重。

  ”

  曹操微(wēi)笑着点一点头。

  他叫人照曹冲说的办法(fǎ)去做(zuò),果然称出了大象(xiàng)的重(zhòng)量(liàng)。

古(gǔ)文原文

  曹冲(chōng)生五六岁,智(zhì)意所及(jí),有(yǒu)若成(chéng)人之智(zhì)。

  时孙权(quán)曾致巨象(xiàng),太祖(zǔ)欲知其斤(jīn)重(zhòng),访之群下,咸(xián)莫能出其(qí)理。

  冲曰:“置(zhì)象大船(chuán)之上(shàng),而(ér)刻(kè)其水痕所至,称(chēng)物以载之,则校(xiào)可(kě)知(zhī)矣。

  ”太祖悦,即施行焉。

译文

  曹冲(chōng)年龄五六岁的(de)时候,知识和判(pàn)断能力如一(yī)个(gè)成年(nián)人。

  有一次,孙权送来了一头巨(jù)象(xiàng),曹(cáo)操想知(zhī)道这象的重量,询问他的(de)属下这件事(shì),但他们(men)都(dōu)不能说出称(chēng)象的办法。

  曹冲说:“把象放到(dào)大船上,在(zài)水面所达到的地(dì)方做上记号,再让船装(zhuāng)载(zài)其它东西,称一下这些东(dōng)西,那(nà)么比较下(xià)就(jiù)能(néng)知道了(le)。

  ”曹操听了很高(gāo)兴,马上(shàng)照这个(gè)办法(fǎ)做了。

曹冲

  曹(cáo)冲(196年(nián)-208年),字仓舒,东(dōng)汉末年(nián)人物,东汉豫州(zhōu)刺史部(bù)谯(qiáo)(今(jīn)亳州)人,曹操(cāo)和(hé)环夫(fū)人之子。

  从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操(cāo)喜爱。

  留有“曹(cáo)冲称象”的典故。

  曹操几(jǐ)次对(duì)群臣夸耀(yào)他,有让(ràng)他(tā)继嗣之意。

  曹冲还(hái)未成年就(jiù)病(bìng)逝,年仅十三岁(suì)。

曹冲(chōng)称象告(gào)诉我们什(shén)么道理

  “曹冲称象”这(zhè)个(gè)故事告诉(sù)我们,在学(xué)习、生活中遇到难题应该(gāi)善于思(sī)考(kǎo),勇于变通,利用不(bù)同的(de)方法去解(jiě)决难题(tí)。

  人的智慧是和(hé)年龄大(dà)小无关的,最关键的一点(diǎn)就是要善于对周围(wéi)的事(shì画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)物进(jìn)行观察、思考,具(jù)体问题(tí)具体分析,在关键(jiàn)的(de)时候要(yào)运用自己的大脑(nǎo)来想出(chū)办法解(jiě)决问(wèn)题,只要(yào)有(yǒu)这种觉(jué)悟,即便是(shì)小孩也是拥有(yǒu)大(dà)智慧(huì)的。

  在“曹冲称象”这(zhè)个故事中,机(jī)智聪慧的曹冲采用了(le)“等量(liàng)替(tì)换法”,利用石头(tóu)来代(dài)替大象(xiàng),使得(dé)石头(tóu)与大象产孙陆生等(děng)量的效果,这种方法(fǎ)是一(yī)种科学的思维方法,这也体现出三国神童中曹(cáo)冲惊(jīng)人(rén)的天赋(fù)与才智。

  历史典故

  古时候有个(gè)大(dà)官(guān)叫曹则缓顷(qǐng)操。

  别(bié)人送他一(yī)头(tóu)大象(xiàng),他很(hěn)高兴(xīng),带着儿子和官员们一(yī)同去看。

  大象(xiàng)又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

  官员们一边看一(yī)边(biān)议论:“这么大的(de)象,到底(dǐ)有多重呢?”

  曹操问:“谁(shuí)有(yǒu)办法(fǎ)把(bǎ)这头大象称一(yī)称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大(dà)树(shù)做(zuò)秤杆。

  ”有(yǒu)的说:“有了(le)大秤也(yě)不(bù)行啊,谁有那么大的(de)力(lì)气提得起这(zhè)杆大秤呢?”也(yě)有的说:“办法倒(dào)有一(yī)个,就是把大象宰了,割成(chéng)一块(kuài)一块的再称。

  ”曹操(cāo)听哪早了直摇(yáo)头。

  曹(cáo)操的儿子(zi)曹冲才(cái)七(qī)岁,他站出(chū)来,说:“我有(yǒu)个办法(fǎ)。

  把大象(xiàng)赶(gǎn)到一艘大船上(shàng),看船身(shēn)下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

  再把大象赶上岸,往船上(shàng)装石头(tóu),装到(dào)船下沉到画线的(de)地(dì)方为止。

  然后称一称(chēng)船上的石(shí)头。

  石头有多重,大象就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微(wēi)笑着点一点头。

  他叫人照(zhào)曹(cáo)冲说的办法(fǎ)去做,果(guǒ)然称出了(le)大象的(de)重量。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

评论

5+2=