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兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只

兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月(yuè)15日,一位老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院,此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后,由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生命,阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn),享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因,而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的(de)尸体,哈维开始(shǐ)纠结起来,他(tā)当时(shí)想,如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会,他可以零(líng)距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬,如果(guǒ)能够取(qǔ)得(dé)成果,不但名(míng)利(lì)双收(shōu),还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā),实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智,在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu),哈维悄悄地锯开了他的颅骨,完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理学家,对(duì)大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通,所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时(shí),除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男(nán)性的(de)大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克,而哈维测量的(de)结果显示,爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克,比正常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看来,人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来,人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其(qí)中的奥秘,在1980年代的研究发现(xiàn),爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞,比普通(tōng)人多出(chū)73%,在2012年(nián)的(de)研究又(yòu)发现,爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%,后来(lái)人(rén)们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可(kě)是大(dà)脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在,因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的,世界上大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种(zhǒng)说法,人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%,大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%,如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超(chāo)过7%,就已经是天才(cái)般(bān)的存(cún)在了,而爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基础上,一些研究远古地外文明的人认(rèn)为,人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的(de)开发利用,是(shì)因为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ),目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu),甚至让(ràng)很多人(rén)都相信,如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过(guò)50%,就(jiù)可以唤醒人(rén)类的(de)超能力,如果达到100%,就(jiù)等(děng)同于神一般(bān)的(de)存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的说法(fǎ),你觉得可信吗?这个科学界最大的都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天,世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中,这个人(rén)叫(jiào)做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯(sī),他6个月开(kāi)始说话,18个月就可以阅(yuè)读纽约时报,6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学,还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对(duì)数算出历史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语,而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取(qǔ),成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年,希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了很高的(de)造诣,并在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的(de)面前(qián)进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前,IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo),人们(men)推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间(jiān),相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才(cái)少年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母是分不开的,尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民,同样是一个智(zhì)商极高的天(tiān)才,曾(céng)经在七年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学四个学位,其中最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜,不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子(zi)的教(jiào)父,还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力,因为(wèi)他认(rèn)为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会,这个机会就(jiù)是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源,并发表在(zài)了(le)1907年的科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道,父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年,印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的,其实(shí)是身心资源,而并非(fēi)大(dà)脑,也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率,同时又和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢?1920年(nián)美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫,然后去(qù)寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后,卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的(de)一部分(fēn)脑皮层,然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候,老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影响,依然可以按照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切,切到一半(bàn)以后(hòu),老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时,发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大,卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”,而(ér)其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现,他对活性(xìng)脑区(qū)切除(chú)的越多(duō),小老鼠就会变得越傻,找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的,所以即便是被切除掉(diào),也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián),奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论,说人的意识就像冰(bīng)山一样,只有露出表面的(de)部分才能被(bèi)别人和自己看见(jiàn),可还(hái)有隐(yǐn)藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的,也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的(de)实验,人(rén)们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度,把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜(qián)能,而另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没有开发出来。兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只>

后来(lái)在(zài)1936年,卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》,在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话,哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说(shuō),一般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%,这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中,再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验,人类大脑最多(duō)只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá),世界上相信这个(gè)理论的(de)人类超过了65%,相比之下,直到2016年,相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起,进化论(lùn)本(běn)身也(yě)许不(bù)够完善,还存在着某些争议,但无(wú)论是(shì)遗传(chuán)还是基因突变,物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中,物种(zhǒng)都(兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则(zé),使(shǐ)用或者是失去。也就是说,如果有机体停止使用某些器官,它(tā)们(men)就会慢慢地(dì)适应,之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千百万年之后,眼睛已经完全(quán)消失了,而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数(shù)百万年(nián)的自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的,虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%,但是作为世界上最复杂的结构(gòu),大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨大的,就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息,什么(me)都(dōu)不(bù)想,它也(yě)依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动,整(zhěng)合各(gè)种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢,同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能,甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果,正常人就会下(xià)意(yì)识(shí)的接住,而不(bù)是(shì)无动于衷,这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下,许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着,如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们(men)潜在(zài)脑力(lì)进化的(de)10%,贡献出这么(me)多的能(néng)量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功(gōng)能,对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费(fèi),拥有一个体积更(gèng)小,效率更高(gāo)的大脑(nǎo),才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说,大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢(ne)?其实在当(dāng)时,由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区,卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视(shì)觉皮层,当他被切掉的(de)越(yuè)多,导致的(de)视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重,小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo),慢慢(màn)的看不见,最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展,我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn),大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是(shì)不可或缺的,当(dāng)一个(gè)人(rén)在做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时,大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的,哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指,也是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候,大脑也会处在一个不断活动的状态。因此,与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反,目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域,这意味着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原因,那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿,所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当中最好的(de)素材,再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn),使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多(duō)的(de)人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它(tā),让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧,你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距,人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%,但是人与人(rén)之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异,这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足,而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元,神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连,而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构(gòu),可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号(hào),那么你的知识越多,想法越多,所形成的突触(chù)就会越多,而(ér)当你的知识越牢固,想法越熟练,突出的结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过来(lái),这个(gè)知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强大,意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè),想法和动作就越娴(xián)熟,每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是,一(yī)般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经(jīng)元,每(měi)个神经元平均有5000个突触链接,那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万(wàn)亿(yì)个,而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元,每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接,那(nà)么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻,但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时,在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动,一个就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出,另一个(gè)就是在形(xíng)成(chéng)新的(de)突出,也就是(shì)学习到新的知(zhī)识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大,大脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密(mì),那么在同样的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下,大脑就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元,进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高,那么外部表现出来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之(zhī),大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元(yuán)数(shù)量过少,大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会(huì)低,外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的(de),产生之后(hòu)又会(huì)引发连(lián)锁反应,那么这就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激,最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链(liàn)接,而(ér)这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元,如果每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接,就意味着最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生的(de)连锁反应,而激发(fā)出无(wú)数的念头和联(lián)想,我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触,多数的人(rén)在一生(shēng)当中,平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此,想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明,本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现(xiàn),大(dà)脑(nǎo)的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个新的(de)神经元,除了(le)自然生(shēng)长的神经元(yuán),也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元生(shēng)成,而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触的(de)数量(liàng),就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思考,不断产生新的(de)突触(chù),然(rán)后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说(shuō),并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明,我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时(shí)间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外,突触还有这样一个特(tè)点,它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的,用(yòng)的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化,用(yòng)的少的就会(huì)被弱(ruò)化,甚至会被消除(chú),或(huò)者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的(de),比如不喜(xǐ)欢主动思考,懒得动(dòng)脑的人,整天对着电视或者是电子设备的时候,大(dà)脑(nǎo)就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态,是得不(bù)到主动信息刺激的(de),那么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出(chū),所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人,而是我们自己(jǐ)。

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