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　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一(yī)与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外确(què)定一个标准，评价时把评价对象与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以(yǐ)了解学(xué)生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准(zhǔn)比较(jiào)客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么评价之后，每个(gè)被(bèi)评价者(zhě)都可以明确(què美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思)自己(jǐ)与客观(guān)标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区(qū)别：定亩带(dài)义不(bù)同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)又称(chēng)目(mù)标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模(mó)参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依(yī)据教学目标和教材(cái)编制试题(tí)来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而(ér)相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一(yī)种(zhǒng)外(wài)部(bù)评价，注重的(de)是目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的(de)相(xiāng)对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考(kǎo)试等。

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