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　　1、文献法

　　文献法是一种既(jì)陈旧，又赋有生(shēng)命力(lì)的(de)科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留下(xià)永久的痕迹ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团都离不开各种文献ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团。

　　人类活动与知道(dào)的(de)无限性和个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限(xiàn)性的对立，决议了咱们(men)在研(yán)讨(tǎo)逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为一种思(sī)想办法，比较研(yán)讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨的全过程。

　　不管在科学(xué)实验(yàn)的(de)过(guò)程中，或是(shì)在(zài)理论研讨中，比较研讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综(zōng)合(hé)法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种是(shì)实例(lì)法，借助于给(gěi)出的(de)一(yī)组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于(yú)一类问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ)，经过所给实(shí)例(lì)的履(lǚ)行轨道，逐(zhú)渐导出程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科学理论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用(yòng)科学仪器和设备，在(zài)天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改变来确认条件与(yǔ)现象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目标的(de)知道进一步准(zhǔn)确化，以便愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理清联系(xì)，猜测事物(wù)的发展趋势。

汉语言文(wén)学毕(bì)业论文研讨办法都有哪(nǎ)些(xiē)

　　调查法， 比照法， 文献研讨法， 跨科学研讨(tǎo)法， 描述性研讨(tǎo)法……

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