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颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想思(sī)维导图(tú)，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真(zhē物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化n)才(cái)实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这就是(shì)颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即(jí)学(xué)习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排(pái)斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当(dāng)时的实际，等(děng)时物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化机(jī)到了(le)则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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