写作手(shǒu)法(fǎ)比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻写作(zuò)手法(fǎ)的(de)作用是比喻(yù)就是将(jiāng)彼物比此物(wù)，二者具有相似(shì)性的。

　　关于(yú)写(xiě)作手法比喻(yù)和比拟怎么区分的(de)，比喻写作手法的作用以及写作(zuò)手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比拟是写作手(shǒu)法吗，比喻写作手(shǒu)法的作用，比喻的写作方法，比喻算写(xiě)作手法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)怎么区(qū)分的，比喻(yù)写(xiě)作(zuò)手法的作用

　　比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具(jù)有相似性。

　　拟(nǐ)人就是把蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子事物人格化，将本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情(qíng)的样(yàng)子。

二者区别

　　1.本体的表现形(xíng)式不同(tóng)。

　　比(bǐ)喻的(de)本体(tǐ)可(kě)出现可不出(chū)现，比拟的(de)本体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具体的事物，可以确认。

　　拟(nǐ)体不(bù)是具(jù)体事物，不(bù)能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于帮(bāng)助读者认识或明白某(mǒu)种事物(wù)。

　　比拟的目的(de)侧重于抒发某种情(qíng)感，使读者受到感染，进而(ér)产生某种感情。

比喻(yù)与拟人(rén)例子(zi)

　　比喻

　　就(jiù)是(shì)将彼物比此(cǐ)物，二(èr)者具有(yǒu)相似(shì)性。

　　例如：天上的白云像棉(mián)花。

　　很显然，这个例子(zi)是比喻句，因为(wèi)这(zhè)个(gè)句子(zi)有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句子(zi)是(shì)不是比喻句(jù)，不是出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿佛(fú)”“像”等词语就(jiù)是比喻句了，而是(shì)要有本体(tǐ)、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是(shì)把事物人格化(huà)，将本(běn)来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人(rén)一样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的样(yàng)子。

　　拟人就(jiù)是把物当(dāng)人写，赋予物(wù)以(yǐ)人(rén)的动(dòng)作行为或思想情感。

　　如(rú)：小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩嫩的，绿绿的。

　　这(zhè)个句子就是采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻(zuān)”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张、对(duì)比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬结合、点面结合(hé)、动(dòng)静结合(hé)、叙议结(jié)合、情景(jǐng)交融、衬托对比(bǐ)、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托(tuō)物言志、白描细描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实(shí)相生、实(shí)写与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓(yù)意、咏(yǒng)物(wù)抒(shū)情等(děng)。

作文中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别(bié)

　　　　导(dǎo)语：比喻和比拟，都是加强语言(yán)形(xíng)象(xiàng)性的修辞手段，但它(tā)们是两种不(bù)同的修(xiū)辞方(fāng)式。

　　下面(miàn)是我整理(lǐ)的(de)作文(wén)中(zhōng)常(cháng)见的比(bǐ)喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的(de)人化(huà)或(huò)人的物化(huà)或把甲物拟作(zuò)乙物，具有思想的(de)跳跃性，能使读(dú)者(zhě)展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人和拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开(kāi)联想和想(xiǎng)象(xiàng)。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟(nǐ)作事物之间的可拟性，借助联想和(hé)想象而形(xíng)成(chéng)的辞(cí)格，因此联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥(qiáo)梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情色彩(cǎi)，是作者用自己(jǐ)自(zì)然流露的(de)强(qiáng)烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶(zào)凯(kǎi)的(de)想像，把物当成人(rén)来写，或把人当成物来写，或把甲物(wù)当成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)：比喻 就是打比方，是用(yòng)本质不同而又有相似点的事物描(miáo)绘事物或说明道(dào)理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格化(huà)，把本(běn)来不具(jù)备人(rén)的一些动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟的性质(zhì)不同、作用不同(tóng).比喻是用(yòng)与本体事物(wù)有相似(shì)点的另一事物作(zuò)比也就是打比方；一定(dìng)得有相似(shì)点，通过相衡(héng)辩袜似点使本(běn)体同喻体联(lián)系起来，唤起人(rén)们的(de)联想(xiǎng)，使人更具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(xìng)(包括称(chēng)渭、动作、行为等(děng))写甲事物，或者说是把乙事(shì)物的特性强加于甲事物。

　　乙事物般(bān)是有生(shēng)命力(lì)的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲(jiǎ)事(shì)物(wù)具体实在，于(yú)是本来较抽(chōu)象、不太实在的事物变得具体(tǐ)实(shí)在了，当(dāng)然(rán)就增添了语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐(fù)激此可(kě)见(jiàn)，比喻强调的(de)是甲(jiǎ)乙两物的相似性，而比(bǐ)拟却(què)是利用它们之(zhī)间的不同特性，使两体融为一(yī)体，这是区(qū)别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子