校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶发(fā)事(shì)件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内(n俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么èi)口头上报区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对(duì)于情节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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