张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后(hòu)，他(1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面tā)开始将(jiāng)自(zì)己的业(yè)务(wù)范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大平台(tái)积(jī)累了(le)上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当(dāng)的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播(bō)学(xué)的教授(shòu)发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业(yè)知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度(dù)上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来(lái)真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正(zhèng)对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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