校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法(fù)发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市(shì)各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的及(jí)时(shí)上报(bào)也(yě)做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在(zài)实施(shī)方案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的(de)，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份(fèn)的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第(dì)三(sān)人(rén)承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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