1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不断的(de)探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大(dà)了(le)15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的(de)人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科(kē)学界(jiè)最大的都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个(gè)层次的天才(cái)。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在(zài)一个(gè)犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开(kāi)始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯(sī)将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年(nián)的养成和他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不开(kāi)的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获(huò)得了(le)哈佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他(tā)的导师曾(céng)经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们(men)没(méi)有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补)的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世(主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择(zé)的(de)结果。在这个(gè)过(guò)程(chéng)中，物(wù)种都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数(shù)百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级(jí)中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能更加的(de)凸显出生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味着更多的(de)人期(qī)待一(yī)种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距(jù)，人(rén)与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触(chù)的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者(zhě)是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的(de)知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六(liù)十万(wàn)一个(gè)。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大(dà)脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的(de)结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数(shù)的(de)念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出的(d主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补e)数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进(jìn)新的(de)神(shén)经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的(de)学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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