橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

中国人去巴基斯坦安全吗

中国人去巴基斯坦安全吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的,比喻写(xiě)作(zuò)手法的(de)作用是比喻就(jiù)是将彼物(wù)比此(cǐ)物,二(èr)者具有相似性的。

  关于(yú)写(xiě)作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用以及写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分的,比拟(nǐ)是写作手法(fǎ)吗,比喻写作手(shǒu)法的作(zuò)用,比(bǐ)喻的写作方法,比喻算写(xiě)作(zuò)手法等(děng)问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识:

写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的(de),比(bǐ)喻(yù)写作手法的作用

  比喻(yù)就是将(jiāng)彼物比此物,二(èr)者具有(yǒu)相似性(xìng)。

  拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作(中国人去巴基斯坦安全吗zuò)和感(gǎn)情的事(shì)物变成和人一样具有动作和感(gǎn)情的(de)样子。

二者区(qū)别

  1.中国人去巴基斯坦安全吗本体的表现形(xíng)式不同(tóng)。

  比喻(yù)的本体可出现可(kě)不出(chū)现,比拟的本体必(bì)须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事(shì)物,可以(yǐ)确认。

  拟(nǐ)体不是(shì)具体事物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻(yù)的目(mù)的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读者认识或明白(bái)某种事物。

  比拟的目的侧重于抒(shū)发某种情感,使(shǐ)读者受到感染,进(jìn)而产生(shēng)某种感情。

比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)拟人例子

  比喻

  就是将彼物比(bǐ)此物(wù),二者(zhě)具有相似性。

  例(lì)如:天上(shàng)的白云像棉花(huā)。

  很显(xiǎn)然,这个例子(zi)是(shì)比(bǐ)喻(yù)句(jù),因(yīn)为这(zhè)个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子,可(kě)以知道判断(duàn)一个(gè)句子是不是比喻句(jù),不是出现“好(hǎo)像”“好(hǎo)似(shì)”“仿佛(fú)”“像(xiàng)”等词语(yǔ)就(jiù)是比喻句了,而是(shì)要有本体(tǐ)、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是(shì)把事物人格(gé)化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物(wù)变成和人(rén)一(yī)样具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋予物以(yǐ)人的动(dòng)作行(xíng)为或思想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用(yòng)拟人的(de)修辞手法(fǎ),一个“钻”更(gèng)加形象生动地展(zhǎn)现了(le)小草(cǎo)旺(wàng)盛的生命力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比(bǐ)、比喻(yù)、拟人(rén)、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬结(jié)合、点(diǎn)面(miàn)结合、动静结合、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面(miàn)比喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志(zhì)、承上启下(xià)、开门见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚(xū)写、托物(wù)寓意(yì)、咏(yǒng)物抒情(qíng)等。

作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞手法的区(qū)别

    导(dǎo)语:比喻和(hé)比(bǐ)拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它(tā)们是两种不同的修辞方中国人去巴基斯坦安全吗式。

  下(xià)面是我整理的作文中常见的比喻和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区别的(de)相关内容(róng),欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)是(shì)物的(de)人化或人的(de)物化或把甲物拟作乙物,具(jù)有思想的跳跃(yuè)性,能使(shǐ)读(dú)者展开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分(fēn)为拟人和拟物(wù)。

  

     比(bǐ)拟离不开联想和想象(xiàng)。

  

     比拟是根(gēn)据(jù)本体事物和(hé)拟作事物之间的可(kě)拟性,借(jiè)助联想和想象(xiàng)而形成的辞(cí)格(gé),因此联(lián)想是通向比拟的桥梁,想象是(shì)比(bǐ)拟的(de)翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强的(de)感情色彩,是作(zuò)者用自己(jǐ)自(zì)然流露的强烈感情(qíng)去感染读者的一(yī)种(zhǒng)辞(cí)格。

  

     比拟句:就是(shì)借助丰富灶凯(kǎi)的(de)想像,把(bǎ)物(wù)当成人来写,或把人当(dāng)成物来写,或把甲物当成乙物来(lái)写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用(yòng)本质不同而又(yòu)有相似点的事物描绘事物(wù)或说明道理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人格化,把本(běn)来不(bù)具备(bèi)人的(de)一些动作和(hé)感(gǎn)情的(de)事物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻(yù)与比(bǐ)拟的(de)性(xìng)质不(bù)同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事(shì)物有相似点的另一事物作比也(yě)就是打比方;一定(dìng)得(dé)有(yǒu)相似点(diǎn),通过相衡(héng)辩(biàn)袜似点(diǎn)使(shǐ)本(běn)体同喻体联系起来,唤起人们的联(lián)想,使人更具(jù)体地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟,它(tā)是(shì)用乙事物具有的(de)特性(包括称渭、动(dòng)作、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物,或者(zhě)说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是有(yǒu)生命力的(de),能(néng)活动,有(yǒu)感情的;它(tā)比甲事物具体实(shí)在,于是本来(lái)较抽象、不太实在的(de)事物(wù)变得具(jù)体实在了(le),当然就增添了语言的(de)生动性。

  

     总(zǒng)结(jié):由咐激此可见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙(yǐ)两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两(liǎng)体融为(wèi)一体,这是区别(bié)比喻和(hé)比(bǐ)拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 中国人去巴基斯坦安全吗

评论

5+2=