小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或香港名媛是做什么的者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。<香港名媛是做什么的/p>

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说明的(de)对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于(yú)读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事(shì)物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更香港名媛是做什么的通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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