画室(shì) 速写(xiě)，画画速(sù)写教学(xué)视频(pín)是速(sù)写培养敏锐的观察力和造型能(néng)力，不(bù)仅是基础训(xùn)练中贯穿始(shǐ)终的课题，也是造型艺术中(zhōng)各专(zhuān)业的一门必修课程的(de)。

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画室 速写，画画速写教学视(shì)频

　　最初画速写一定要掌握结构(gòu)、比例(lì)、动态(tài)、重心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅是基础(chǔ)训练(liàn)中贯穿始(shǐ)终(zhōng)的课(kè)题，也(yě)是(shì)造型艺术中各专业的一门必修(xiū)课程。

　　最初画速(sù)写一定(dìng)要掌(zhǎng)握结(jié)构、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结构和比例(lì)

　　速写的(de)目的在于培养(yǎng)正确的观察方法及严格的造(zào)型能(néng)力(lì)。

　　写生者必须(xū)具备扎实、熟练的人体解剖知识(shí)，这样(yàng)在写生(shēng)中才能(néng)做(zuò)到游刃有余，人体(tǐ)的内部结构是没有变化(huà)的，变化的只有随(suí)着人体运动的动态、衣(yī)纹(wén)等。

　　因此，线的运(yùn)用与结构有着密不可分(fēn)的关(guān)系，表(biǎo)现方法(fǎ)要为表(biǎo)现结构(gòu)服务。

　　比例(lì)就是(shì)老师常说：“立七(qī)坐(zuò)五(wǔ)蹲(dūn)三半”。

　　人体立姿为七个头高（立(lì)七），坐姿(zī)为五个头高（坐五），蹲姿为三个(gè)半头高（蹲三半(bàn)），立姿(zī)手臂下垂(chuí)时，指尖位(wèi)置在大腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人(rén)物有静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态，走(zǒu)、跑，是动态。

　　画速写，能够“首观(guān)动(dòng)态”，画(huà)之前(qián)，就得对人体的各种(zhǒng)动(dòng)作规律，做到了(le)如指(zhǐ)掌，成竹在胸(xiōng)。

　　速写时才有(yǒu)底气。

　　临场(chǎng)时(shí)，才会忙(máng)而(ér)不乱，处(chù)而不惊。

　　若能这般，我(wǒ)看关键是(shì)，在静(jìng)态中要(yào)懂得(dé)稍息的(de)原理，在动态(tài)中要掌握走动的规为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正律。

　　还要明白，什么(me)是重(zhòng)心、重心线和支撑(chēng)面。

　　速写要(yào)从大体出发，画人(rén)物，要化繁(fán)为简，学会简(jiǎn)笔(bǐ)画(huà)。

　　让(ràng)线条概括、简约、整体。

　　看速写动态(tài)时要(yào)把握(wò)整(zhěng)个关系，画准动态主线和支(zhī)线。

　　三、重心(xīn)

　　重心：指的是(shì)人体平衡靠重(zhòng)心的(de)稳定(dìng)，重心是指物体的重力的中心(xīn)。

　　人体(tǐ)站立的重心(xīn)分为无(wú)外(wài)力情况和有外力情况(kuàng)。

　　在无外力的情况下(xià)，重心可(kě)以以锁骨窝为标准(zhǔn)，在双脚(jiǎo)着力的情况下，重心一(yī)般在两脚(jiǎo)之间或略偏脚着力重的一边;在单脚吃重的(de)情况下，锁(suǒ)骨窝的垂直线会(huì)落在着力脚的内侧脚踝。

　　速写人(rén)的身体(tǐ)形态是很有特点的。

　　要看模(mó)特整个(gè为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)身体姿(zī)态趋势。

　　(比如(rú)向(xiàng)左倾斜的人，重心就在左腿，但是右腿是浮(fú)着(zhe)的，那整个(gè)身体(tǐ)的重心绝对是落到着(zhe)力的那条腿上的）

　　人物的运动就(jiù)是重心和着力点的不断(duàn)移(yí)动(dòng)。

　　如果大家想表现(xiàn)出一定的动感，那就要学会利用重心(xīn)和着力点的理论。

　　从某种方面(miàn)来说：当人物的重(zhòng)心(xīn)落空(kōng)时(就是(shì)不在(zài)中心线上时)，人体会显得“不稳”，如(rú)果大家能够利用好这种(zhǒng)“不稳(wěn)”，就(jiù)会使人物的动感加强。

　　速(sù)写的技巧(qiǎo)提升需要长期大量(liàng)的(de)练习，多临(lín)摹，多借鉴。

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