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乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸寒漪(yī)”的意(yì)思(sī)是青山衔(xián)着(zhe)彤(tóng)红的落日(rì),一(yī)起(qǐ)把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光的(de)。

  关(guān)于古诗(shī)山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么(me)以(yǐ)及古诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)这(zhè)句话的意思,山(shān)衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么,山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的上(shàng)一(yī)句怎么(me)读(dú),山衔落日浸寒漪(yī)的下一句等问(wèn)题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  “山衔落日浸寒(hán)漪”的意思是青山(shān)衔着彤红的(de)落日,一(yī)起把影子倒映(yìng)在(zài)水中,闪动(dòng)着粼粼(lín)波光(guāng)。

  这句诗出(chū)自(zì)宋代诗人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池(chí)塘水满(mǎn)陂,山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪。

  牧童(tóng)归去(qù)横牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。

《村晚》注释(shì)及翻(fān)译(yì)

  注(zhù)释(shì)

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日(rì)西(xī)沉(chén),半挂在(zài)山腰,像被(bèi)山咬住了。

  3.浸(jìn):淹没。

  4.寒(hán)漪(yī):水上(shàng)波纹。

  5.横(héng)牛背:横坐在牛背上(shàng)。

  6.腔:曲调。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归(guī)去:回去。

  9.池塘(táng):堤(dī)岸。

  翻译

  绿草长(zhǎng)满了池(chí)塘,池塘里的(de)水呢,几乎(hū)溢出了(le)塘岸。

  远远的青山,衔(xián)着彤红(hóng)的落日,一起把影子倒(dào)映在水中,闪动着粼(lín)粼(lín)波光。

  那小牧(mù)童(tóng)横骑在牛背上,缓缓地把(bǎ)家还;

  拿着(zhe)一支短笛,随口吹着,也(yě)没有固定(dìng)的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚》是(shì)一首描写农村晚景的诗。

  写景文字集中(zhōng)在(zài)一、二两句,写的是(shì)山村晚景(jǐng)。

  诗人把(bǎ)池塘(táng)、山、落(luò)日三者(zhě)有机地融合起来,描绘了一(yī)幅非(fēi)常(cháng)幽雅美(měi)丽的图画,为后两句写牧(mù)童(tóng)出场(chǎng)布置了背景。

  瞧,"草(cǎo)满(mǎn)池(chí)塘水满陂",两个"满"字,写出仲夏(xià)时令的景物(wù)特点,写出(chū)了(le)景色(sè)的生机一片;

  "山衔落日浸寒漪",一(yī)个"衔",写日落西山,拟人味很浓,一(yī)个"浸(jìn)",写(xiě)山和落日(rì)倒(dào)映在(zài)水中的(de)形象,生(shēng)动形象。

  "横"字表明牧(mù)童(tóng)不(bù)是规矩地骑,而是(shì)随意横坐在牛背(bèi)上(shàng),表(biǎo)现了牧童的调皮可(kě)爱,天真活(huó)泼,淳朴无邪。

  这(zhè)些景(jǐng)物,色彩和谐,基调(diào)清新,有了这样的环境,那牧童自然就是悠(yōu)哉悠哉、其(qí)乐融融(róng)的了(le)。

  同(tóng)时(shí),也表(biǎo)现出(chū)了牧童(tóng)无忧无(wú)虑,悠闲(xián)自在(zài)的情致(zhì)。

山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪是什么意(yì)思

  这我会!这一句(jù)诗的(de)意思是:山衔住(zhù)落日(rì)淹没了水波。


  这一(yī)句诗出(chū)自于哪里呢?————宋代·雷震《村(cūn)晚》


  这(zhè)首诗(shī)完整(zhěng)的原文是这(zhè)样(yàng)的:

  草(cǎo)满池塘(táng)水满陂(bēi),山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪。

  牧童归(guī)去(qù)横牛背,短笛无腔信(xìn)口(kǒu)吹(chuī)。


  我给大家把翻译也放出来了,便于(yú)大(dà)家理解这(zhè)首诗:

  在一个长(zhǎng)满水草的池塘(táng)里(lǐ),池水灌得满满的,山(shān)衔住(zhù)落日淹(yān)没了水波。

  放牛(niú)的孩子横坐在(zài)牛背上,随意地用短笛吹奏着不成(chéng)调(diào)的乐曲。


  这里有一些我觉得比较(jiào)重要的词汇(huì),单独解释(shì)给(gěi)大家看(kàn):

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文指(zhǐ)落(luò)日(rì)西沉,半挂在山(shān)腰,像被(bèi)山咬(yǎo)住了(le)。

  浸:淹(yān)没。

  寒漪(yī):水(shuǐ)上波纹(wén)。

  横(héng)牛背(bèi):横坐(zuò)在牛背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首(shǒu)诗应(yīng)当(dāng)是作于作(zuò)者晚年(nián)隐居,游览农家之时(很(hěn)可能为宋度宗年胡(hú)唯间(jiān))。


  既然说到(dào)这了,我们就一起来欣赏评析一下这篇(piān)文章:

  宋诗与唐诗中的不少写(xiě)景(jǐng)之作,都(dōu)是诗中有画。

  但唐人诗中之画,多为妙(miào)手天成(chéng);宋人却更多是有意(yì)为之(zhī)。

  尤其是南宋(sòng)末年,一些作(zuò)家常以七绝的形式,进行(xíng)这方(fāng)面的艺术实践。

  使你感到这些诗本(běn)就是题在画上的。

  此诗是其中(zhōng)的较(jiào)有成就(jiù)者。

  这是一首(shǒu)描写农村晚景的诗。

  诗人即景而写,构(gòu)成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图:在四周(zhōu)长满青(qīng)草的池(chí)塘里,池中的水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的,太阳(yáng)正要落(luò)山(shān),红红(hóng)的火球好像被山吃掉一样(是(shì)落山后),倒映在冰凉的池水波(bō)纹中(zhōng)。

  放(fàng)牛回家的孩(hái)子横坐在牛背,他(tā)拿着短笛随意的吹奏。

  诗人(rén)即景而(ér)写,构成了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚景图。

  诗前(qián)两句写(xiě)背(bèi)景。

  首句(jù)“草满池塘”是(shì)说节(jié)令已(yǐ)在春(chūn)末,池塘里的青草(cǎo)已经长满,借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名(míng)句“池塘生(shēng)春草”,但(dàn)以“满”字易“生”字(zì),显出节令的(de)不同。

  “水满陂”,是(shì)说(shuō)正逢多雨(yǔ)季节,因此水涨得(dé)很高(gāo)。

  次句写远山(shān)落日。

  用一(yī)个“衔”字,形象地现出(chū)落日挂在山头上(shàng)的情况,与(yǔ)杜甫“四(sì)更山(shān)吐月”的(de)“吐”字同见炼字之工。

  又用一(yī)个(gè)“浸”字,写落日青(qīng)山倒映水(shuǐ)中,与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似(shì)。

  诗围绕池塘(táng)型做亮(liàng)为(wèi)中心,以池(chí)塘中(zhōng)的绿草与澄净的池水,带出青山与落日(rì),中(zhōng)间以一“浸”字作维系,使(shǐ)池塘显(xiǎn)得很热闹,色彩也十分(fēn)绚丽(lì)。

  后两句表现(xiàn)了乡(xiāng)野(yě)黄昏晚(wǎn)景的可(kě)爱,村童牛背吹笛,悠(yōu)然(rán)自得,纯朴(pǔ)无邪(xié)而快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣赏的目光去(qù)看(kàn)牧童、写村晚(wǎn),他十分满足(zú)于(yú)这样一种自然(rán)风光优美、卜(bo)宽人(rén)们(men)生活自由自在的环境,故写牧童,让(ràng)其"横(héng)牛背",吹笛,则是“无腔(qiāng)信口”,是诗人(rén)厌倦了尘(chén)世的喧嚣,看破了"红(hóng)尘滚滚"呢,还(hái)是他天性好静(jìng)、好无拘(jū)无束呢?总之,这首(shǒu)诗描(miáo)绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的(de)画面,无论是色彩的搭配,还(hái)是背景(jǐng)与(yǔ)主(zhǔ)角的布局,都非常(cháng)协调,而(ér)画(huà)中之景(jǐng)、画(huà)外(wài)之声,又给人一种(zhǒng)恬(tián)静悠远的(de)美好感觉。

  诗摄(shè)取的画面不大,写(xiě)景则集中在池塘上,写人则(zé)集中(zhōng)在牧童(tóng)上,又(yòu)都紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二(èr)字落笔,把人引入了江南(nán)优美的田园之(zhī)中,使人对悠(yōu)然(rán)恬静(jìng)的乡村(cūn)生活充(chōng)满着向往。

  在(zài)此之(zhī)前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧(wò),带得寒鸦两两归”句,与(yǔ)这(zhè)首诗(shī)比,画面中少了(le)个天(tiān)真烂漫的牧(mù)童,代之以牛背的(de)乌鸦,以显出村晚(wǎn)的萧瑟。

  同(tóng)样的农(nóng)村景色,因(yīn)诗人的(de)心情不同,摄(shè)取的画(huà)面便不同,一是充满情趣(qù),一是(shì)惆怅落(luò)寞,因此诗家有“一切景语皆情(qíng)语”的说法。


  最后,关于作者雷震,相信大家都很不是熟悉了,这里(lǐ)呢我就介绍一下吧:

  雷震,宋朝(cháo),生平不详。

  或以为眉州(今四川(chuān)眉(méi)山(shān))人,宋宁宗嘉定(dìng)年(nián)间(jiān)进士(shì)。

  又说是(shì)南昌(今(jīn)属江西)人,宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪(jì)事(shì)》卷七(qī)十四(sì)。

  古诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山(shān)衔落日(rì)浸寒漪”的意思是青山衔(xián)着彤红的落日,一起把影子(zi)倒映(yìng)在水中,闪动着(zhe)粼(lín)粼波光(guāng)的。

  关于古诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的诗意是什(shén)么以及古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸(jìn)寒漪这句(jù)话的意思,山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是(shì)什么,山衔(xián)落日浸寒(hán)漪的(de)上一句怎(zěn)么读,山衔落日浸寒漪的下一句(jù)等问(wèn)题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗意是什么

  “山衔落日浸寒漪”的意思是(shì)青山衔着彤(tóng)红的落日,一起把影子倒映(yìng)在水中,闪动着粼粼(lín)波光。

  这句诗(shī)出自宋(sòng)代诗人(rén)雷震(zhèn)的《村晚》。

《村(cūn)晚》原诗(shī)

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒(hán)漪(yī)。

  牧童(tóng)归去横牛背(bèi),短笛无腔信口吹。

《村晚》注(zhù)释及翻译

  注(zhù)释

  1.陂(bēi)(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含(hán)着。

  本(běn)文指落日西沉,半挂(guà)在山腰(yāo),像(xiàng)被山咬住了。

  3.浸(jìn):淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在牛(niú)背(bèi)上(shàng)。

  6.腔(qiāng):曲调。

  7.信口:随口。

  8.归去:回去。

  9.池塘(táng):堤(dī)岸。

  翻译

  绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几(jǐ)乎(hū)溢出了塘岸。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中(zhōng),闪动(dòng)着粼粼(lín)波光。

  那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;

  拿着一支短笛,随(suí)口吹着,也没有(yǒu)固(gù)定的声(shēng)腔。

《村晚》赏析

  《村(cūn)晚》是一首描(miáo)写农村晚景的诗。

  写景文字集中在一、二两句(jù),写的是山村晚景。

  诗人(rén)把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融(róng)合起(qǐ)来,描(miáo)绘了一幅(fú)非常幽雅美丽(lì)的图画,为后两句(jù)写牧童出场布置了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂",两(liǎng)个"满"字,写出仲(zhòng)夏时令的景物特点,写出了景色的生(shēng)机一(yī)片(piàn);

  "山衔落日浸(jìn)寒漪",一个"衔",写(xiě)日落(luò)西山,拟人味很(hěn)浓,一个(gè)"浸",写山和落日倒(dào)映在水中的形象,生动形象(xiàng)。

  "横"字表明牧(mù)童(tóng)不是规(guī)矩地骑,而是随意(yì)横坐(zuò)在牛背上,表现了牧童的调皮可爱,天(tiān)真活泼,淳朴无邪。

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  这些景物,色彩和谐(xié),基调清新,有了这(zhè)样的环境,那牧童自然就是悠哉悠(yōu)哉、其乐(lè)融融的(de)了。

  同时,也表现出(chū)了牧童无忧无虑,悠闲自在(zài)的情致。

山衔落日浸寒漪是(shì)什么意思(sī)

  这我会(huì)!这一句(jù)诗的意思是:山衔住(zhù)落日淹(yān)没了水(shuǐ)波(bō)。


  这一句诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗完整的原文是这(zhè)样的:

  草满池(chí)塘水满陂,山衔落日(rì)浸寒漪。

  牧童归去(qù)横牛背,短笛无腔(qiāng)信口吹(chuī)。


  我(wǒ)给大家(jiā)把翻译(yì)也放(fàng)出来(lái)了,便于大(dà)家理解(jiě)这首诗(shī):

  在一(yī)个长满水草的池塘(táng)里,池水灌得满满的,山衔住落(luò)日淹(yān)没了水(shuǐ)波(bō)。

  放牛的孩子横(héng)坐(zuò)在牛背上,随意地用短笛(dí)吹奏着不成调(diào)的(de)乐曲。


  这里有一些我觉得比(bǐ)较重要(yào)的词(cí)汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着(zhe)。

  本文指落日西(xī)沉,半挂在山腰,像被山咬(yǎo)住了(le)。

  浸:淹(yān)没。

  寒(hán)漪(yī):水上(shàng)波纹。

  横牛背:横坐在牛背(bèi)上。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随(suí)口。

  归去:回(huí)去。


  创(chuàng)作背景:

  这首诗应当是(shì)作(zuò)于作(zuò)者(zhě)晚(wǎn)年(nián)隐居,游(yóu)览农家之时(乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节很可能(néng)为宋度宗年胡唯间)。


  既(jì)然说到(dào)这了,我(wǒ)们就一起来欣赏评(píng)析一下这篇(piān)文章:

  宋诗(shī)与唐诗中(zhōng)的不少写景之作,都是诗中(zhōng)有画。

  但唐人诗中之(zhī)画,多为妙手天成;宋人却更多(duō)是(shì)有意为之。

  尤(yóu)其是南(nán)宋末年,一(yī)些(xiē)作家常以七绝(jué)的形式,进行这方面(miàn)的艺术实践(jiàn)。

  使你感到这些诗本(běn)就是题在画(huà)上的。

  此(cǐ)诗是(shì)其中的较有成就者。

  这是一首描写(xiě)农村晚(wǎn)景的诗。

  诗(shī)人即(jí)景而写,构(gòu)成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景图:在四周(zhōu)长满青草(cǎo)的(de)池塘里,池中的水灌得满(mǎn)满的,太阳正要落山,红红的火(huǒ)球好(hǎo)像(xiàng)被山(shān)吃掉一(yī)样(yàng)(是落山后),倒映(yìng)在冰凉的池水波纹中。

  放牛(niú)回家的孩子横坐在牛背,他拿着短(duǎn)笛随意(yì)的吹奏(zòu)。

  诗(shī)人即景(jǐng)而写,构成了(le)一幅(fú)饶(ráo)有生活(huó)情(qíng)趣的(de)农村晚(wǎn)景图。

  诗前两句写背景。

  首句(jù)“草满池塘”是说节令已在春末,池塘里的青(qīng)草已经长满,借鉴谢灵运《登(dēng)池上(shàng)楼》名句“池(chí)塘生(shēng)春草”,但以“满”字易“生”字(zì),显出(chū)节令的(de)不同。

  “水满(mǎn)陂(bēi)”,是说正逢多雨季节,因此水涨得(dé)很高。

  次句写远(yuǎn)山落日。

  用一(yī)个“衔”字,形(xíng)象地现出落日(rì)挂在山头上的情况,与(yǔ)杜甫“四更山吐月(yuè)”的“吐”字同(tóng)见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸”字(zì),写(xiě)落日青山倒映水(shuǐ)中,与王安(ān)石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂”句(jù)情景非常相似。

  诗围绕池(chí)塘型做亮为中心,以池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ),带出青(qīng)山与(yǔ)落日,中间以一“浸”字(zì)作(zuò)维(wéi)系,使池(chí)塘显得很热闹,色(sè)彩(cǎi)也十分绚(xuàn)丽。

  后两句(jù)表(biǎo)现了乡野黄昏晚(wǎn)景的(de)可爱,村(cūn)童牛(niú)背吹(chuī)笛(dí),悠然自得,纯朴无邪(xié)而快乐。

  诗人带着一种欣赏的目光去看牧童(tóng)、写村晚(wǎn),他十分满足于这(zhè)样一(yī)种自然风光优(yōu)美、卜宽人(rén)们生活(huó)自(zì)由自在的环(huán)境,故写牧(mù)童,让其"横牛背(bèi)",吹笛,则(zé)是(shì)“无(wú)腔信口”,是诗人厌倦了尘(chén)世的喧(xuān)嚣,看破了(le)"红(hóng)尘(chén)滚滚(gǔn)"呢,还是他天性(xìng)好静、好乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节无拘无束呢?总之,这首诗描(miáo)绘的确实是(shì)一幅悠然超凡、世外桃源(yuán)般的画面,无(wú)论是色(sè)彩的搭配,还是背景与主角(jiǎo)的布局,都非常协调,而画中(zhōng)之景(jǐng)、画外之(zhī)声(shēng),又给人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感(gǎn)觉。

  诗(shī)摄(shè)取的画面不大,写景则集(jí)中在池塘上,写人(rén)则集中在牧童上,又(yòu)都紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二字落笔,把(bǎ)人引入了江南优美的田(tián)园(yuán)之中,使(shǐ)人对悠然(rán)恬静(jìng)的乡村(cūn)生活充(chōng)满着(zhe)向往。

  在此之前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧,带(dài)得寒(hán)鸦(yā)两两归”句,与这首(shǒu)诗(shī)比,画(huà)面中少了个天真烂漫的牧童,代之(zhī)以(yǐ)牛背(bèi)的乌鸦(yā),以显出村晚的萧瑟。

  同样的农村景色(sè),因诗人的心情不同,摄取的画面便不同(tóng),一是充满情趣,一是惆怅(chàng)落寞,因此(cǐ)诗家有“一切(qiè)景语皆情语”的(de)说法(fǎ)。


  最后,关(guān)于(yú)作(zuò)者雷(léi)震(zhèn),相(xiāng)信(xìn)大家都很(hěn)不是熟悉了,这里(lǐ)呢我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详。

  或以为眉州(今四川眉(méi)山)人(rén),宋宁宗嘉(jiā)定年间进士(shì)。

  又说是南昌(今(jīn)属江西)人,宋度宗(zōng)咸(xián)淳元年(1265)进士。

  其诗(shī)见《宋诗(shī)纪事》卷(juǎn)七十(shí)四。

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