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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

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  垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区(qū)别:一、侧重点不(bù)同:1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”,即“听”的意思,强调的(de)是用心思考仔细地细听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”侧(cè)重(zhòng)于(yú)“倾(qīng)”,即“身(shēn)子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重(zhòng)的意思,如倾听(tīng)民(mín)意(yì)。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆听”一般(bān)多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活(huó)动,也可用于(yú)具体的事物,如风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)于上对下的(de)“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示中(zhōng)性的感情色(sè)彩,就是凭借听觉(jué)器官(guān)接(jiē)受言语信(xìn)息,进(jìn)而通(tōng)过思(sī)维活动达到认知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

  一般指上级对(duì)下级,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng),因此一般表示上级听取下级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩,一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关人(rén)的活动,也(yě)可(kě)用于(yú)具(jù)体的事物(wù),如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬(yáng)雄《法言.五百》霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊:"聆听前世霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊(shì),清视(shì)在(zài)下,鉴莫近于斯矣(yǐ)。

  "

  后多(duō)用(yòng)于书面语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听猛渗别人的话。

  聆听更像(xiàng)是上级对下级的训话,而倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克(kè)服自我禅岩(yán)中心(xīn):不要总是谈(tán)论(lùn)自己(jǐ)

  克服自以(yǐ)为(wèi)是:不要总(zǒng)想(xiǎng)占(zhàn)主导(dǎo)地(dì)位

  尊重对方:不要打断对话(huà),要让对方把话(huà)说完。

  不能去深究那些不重要(yào)或不相关的细节而打(dǎ)断话。

  不要激动(dòng):不(bù)要匆(cōng)忙(máng)下结论,不要(yào)急于评价对方的观点,不(bù)要急切地表达建(jiàn)议,不(bù)要因为与对方不同的见解而(ér)产生激枝(zhī)袭脊烈的(de)争执。

  要(yào)仔细地听(tīng)对(duì)方说些什(shén)么,不(bù)要(yào)把精力放在思考怎样反驳对方?

参考资(zī)料(liào)百度百科-倾(qīng)听

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