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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了(le)对藤野先生(shēng)的(de)怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的(de)关(guān)心(xīn)和(hé)期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调(diào)更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

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　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸(xī)不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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