高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历ng>说明文列(liè)数字的作用(yòng)是什(shén)么(me)，说(shuō)明文列数(shù)字的作用和好处(chù)是说明(míng)文中列数字是为了使所要说明(míng)的事物准确(què)化(huà)，以便读者理解(jiě)的。

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说明文列数字的作用(yòng)是(shì)什么，说明(míng)文列数(shù)字的作用和好处高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历h3>　　说(shuō)明文中列(liè)数字是(shì)为了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物准确(què)化，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不(bù)可以使用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的依据。

列(liè)数字的说明方法(fǎ)的(de)作用是(shì)什么

　　用具体数字(zì)来说明(míng)问题，可以使说明文更准确，更科学，更具体，更具说服力。

　　通过(guò)具体数字，表现语言的准(zhǔn)确性，更具说服(fú)力(lì)。

　　有(yǒu)些事物(wù)为便于从(cóng)数量上说明特(tè)征，往(wǎng)往运用一睁咐些数字来(lái)说明(míng)。

　　文学性说明文(wén)还要(yào)求生动(dòng)性(xìng)、形(xíng)象性。

　　恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准(zhǔn)确性，使说明对(duì)象更(gèng)具体、更生动，让读者更(gèng)明白，更(gèng)清楚(chǔ)作者(zhě)的(de)意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读(dú)兴趣，更突(tū)出主题。

　　扩展资料：

　　为(wèi)了使所要说明的事物准确化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根据(jù)。

　　例(lì)如：

　　1、我国曾经发现过(guò)悉旁纯一(yī)头近四万公斤重启裤的鲸，约(yuē)十七米(mǐ)长(zhǎng)，一条(tiáo)舌头就有十几头大肥猪(zhū)那么(me)重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼(yú)一次产卵竟达(dá)千(qiān)高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历万粒，真正(zhèng)变(biàn)成(chéng)幼鱼的卵可(kě)能还不(bù)到1%。

　　——《海洋是未来的粮仓》

　　3、这样，长江中(zhōng)下游(yóu)的(de)湖泊面(miàn)积在(zài)20世纪50年代还有22000多平方千米，到20世(shì)纪(jì)80年(nián)代只剩(shèng)下12000平方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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