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高考小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出现具体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表层义(yì)：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物的关系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义(yì)，字(zì)面(miàn)义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人(rén)物形(xíng)象及(jí)隐含(hán)的情(qíng)感来(lái)理解标题(tí)的含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线(xiàn)索（文(wén)章(zhāng)情节围绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

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