张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目(mù)标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

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在张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价(jià)咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是(shì)点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人，在(融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学完(wán)专业知(zhī)识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在(zài)书本知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社(shè)会实(shí)际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有(yǒu)益的(de)事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意(yì)义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西(xī)是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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