小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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