不拘于时句式类型，不拘于时句式还原-橘子百科-橘子都知道

不拘于时句式类型，不拘于时句式还原文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(q不拘于时句式类型，不拘于时句式还原ián)文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印(yìn)象，引起读者的(de)注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要(yào)结(jié)合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上：

<不拘于时句式类型，不拘于时句式还原p>　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容(róng)的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾(wěi)很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们(men)学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自(zì)然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一下(xià)总结,写(xiě)上几句概括性的(de)话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到(dào)好处地(dì)通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的(de)话,既(jì)能做到水到渠(qú)成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的(de)人写文章时充(chōng)分表达了自己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写(xiě)到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文,和文章(不拘于时句式类型，不拘于时句式还原zhāng)的标题(tí)或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小(xiǎo)见大(dà),初(chū)看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章的(de)结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难(nán)看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们(men),我(wǒ)们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位渔(yú)夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个(gè)孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和(hé)道(dào)德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得(dé)非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来(lái)啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的(de)心(xīn)里(lǐ)特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不(bù)在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要(yào);文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞(zàn)颂(sòng),就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解(jiě)全(quán)文(wén)

　　一篇(piān)文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上(shàng)要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写(xiě)事的(de)文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的结(jié)尾使人(rén)读过(guò)之后感到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那就(jiù)不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园(yuán)地的(de)田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无土(tǔ)地,无法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也无事,她(tā)就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再(zài)去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的(de)主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完整都起到了总括(kuò)的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是(shì)当读者把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来(lái)重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于(yú)合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi)短短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另(lìng)一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大(dà)家(jiā)同心(xīn)协力(lì),堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口(kǒu)合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。