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  定性变量是统(tǒng)计(jì)学(xué)的概念,又名分类变量 ,观测的(de)个(gè)体只能归属于几(jǐ)种互(hù)不相(xiāng)容类别(bié)中(zhōng)的一种时,一般(bān)是用非(fēi)数(shù)字(zì)来表达其类别(bié),这样的观测数据称为定(dìng)性变量。

  定量变量 也(yě)就是(shì)通常(cháng)所(suǒ)说的连续量,如长度(dù)、重量、产量、人口(kǒu)、速度和温度等,它们是由测量或计数、统计所得到的(de)量(liàng),这些变量具有数值(zhí)特征(zhēng),称为(wèi)定量(liàng)变(biàn)量。

  区(qū)别:定性变量并非真(zhēn)有数量的变化,而只有(yǒu)性质上的差异。

  定量变量具有数值特征(zhēng)。

扩(kuò)展资(zī)料(liào):

  变(biàn)量来源(yuán)于数学(xué),是计(jì)算机(jī)语言(yán)中能储(chǔ)存计算结果或(huò)能表示(shì)值抽(chōu)象(xiàng)概念(niàn)。

  变量可以通过变量名(míng)访问(wèn)。

  在指令(lìng)式语言(yán)中,变量通常是可变的;

  但(dàn)在纯函数式语言(如Haskell)中,变量可能是不可变(immutable)的。

  在(zài)一些语(yǔ)言(yán)中(zhōng),变(biàn)量可能被明确为是能(néng)表示可变状(zhuàng)态、具有存储空间的抽象(如在Java和Visual Basic中(zhōng));

  但另(lìng)外一些语言可能(néng)使用其它概念(如C的对象)来(lái)指称这种抽象,而不严格(gé)地定义“变量(liàng)”的准确(què)外(wài)延(yán)。

定性与定量有什么区别 如何区(qū)别(bié)定性与定量

  1、性质不同(tóng),定性(xìng):通过非量化(huà)的手段来探究事(shì)物的本质。

  定量:以数量形式存在(zài)着的(de)属性,并因(yīn)此(cǐ)可以对其进行测量。

  

  

   2、分析不同,定性的分(fēn)析:定性分析的乱谈主(zhǔ)要任务是确(què)定物质(化合物(wù))的组(zǔ)成。

  只(zhǐ)有在确定了物质(zhì)的组成(chéng)后,才(cái)能选(xuǎn)择合适(shì)的(de)分析(xī)方法进(jìn)行定量(liàng)分析。

  如果只是为了检(jiǎn)测某些(xiē)离(lí)子或元素的存在(zài),那是为了单独分析。

  如果需要一系列的(de)反应来去除其他干扰离子(zi)、元素或其他离子,就必须知道还有哪些其他离子。

  存在(zài)用于系统分析(xī)的元素。

  定量的(de)分析:一般需要先进行(xíng)定性分析,确定物质组分(fēn)后,通常(cháng)需要先进(jìn)行定性(xìng)分析(xī),确定物质的组成后,再(zài)选择合适的分(fēn)析方(fāng)法进行定(dìng)量分(fēn)析(xī)。

  样空(kōng)乱品中是(shì)否含有干扰离子或元哗亏碰素也(yě)是选择分析方法时(shí)要考虑的一个因素。

  定量分析可以确定成(chéng)分的(de)含(hán)量,因此具有重(zhòng)要的现实意义。

  

  

   3、研究不同,定性的研究:在自(zì)然环(huán)境中,运用现场体验、公开访(fǎng)谈、参与性和非参河北保定技校排名,保定技校前十名与(yǔ)性观察、文献分(fēn)析、案例研究等方法,对社会现象进行深入、长期的(de)研(yán)究;分析(xī)的主要方式是归纳法(fǎ)。

  定量的研究:研究者(zhě)首先(xiān)建立假(jiǎ)设并(bìng)确定因(yīn)果变量(liàng),然后使用(yòng)一些测试工具(jù)对这些变量(liàng)进行测量和分析,以验证研究者预先(xiān)设(shè)定的假(jiǎ)设。

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