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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可(kě)以为自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理国(guó)的情况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区每个(gè)学(xué)校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨(mó)练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理 music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学(xué)习(xí)音乐技(jì)术(shù)硕士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信息(xī)学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业(yè)中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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