提高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材(cái)料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的(de)，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法还非常的(de)简(jiǎn)单，先(xiān)跟大(dà)家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿米罗(luó)特X侵(qīn)案，被(bèi)害(hài)人是(shì)一个只有4岁半的(de)小男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到(dào)侵害之后(hòu)非常容(róng)易出现的一(yī)种信号，凯斯(sī)的妈妈发见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的(de)舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯(kǎi)斯敞开心(xīn)扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野(yě)外露营遭到(dào)了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩子提(tí)供他(tā)们(men)感(gǎn)兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可在旁(páng)边配合我们孩子一七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数起来(lái)进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务(wù)，并对(duì)孩子(zi)的(de)成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两(liǎng)个问题让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找(zhǎo)到答案，或外出游玩时，要(yào)让孩子(zi)记住见过哪(nǎ)些东(dōng)西(xī)，去(qù)过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等(děng)，这样就(jiù)会让(ràng)孩子有总意(yì)识(shí)的去观(guān)察事物进行(xíng)记忆，在(zài)孩子完成任务时要(yào)给予及时(shí)的(de)肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极(jí)性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼儿更(gèng)好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理(lǐ)解要记忆的材料，可以大大(dà)提(tí)高孩子的记忆水平和有(yǒu)意识记忆(yì)的能力(lì)，虽(suī)然孩子(zi)的记忆多(duō)是机(jī)械记忆，但在(zài)理解的(de)基(jī)础上，他(tā)们会记忆的(de)更好，这样可以使(shǐ)他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东西前，父母(mǔ)要(yào)帮助孩子来理解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿感(gǎn)受春(chūn)天，应尽量带孩子多看(k七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数àn)一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通(tōng)过眼、耳(ěr)、手、鼻、口(kǒu)等多(duō)种感官(guān)从(cóng)多方(fāng)面获(huò)得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记(jì)得又(yòu)快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子(zi)进行(xíng)合理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让(ràng)孩(hái)子复(fù)习巩(gǒng)固所学的内容时(shí)，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用多种有趣的(de)方法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表(biǎo)演(yǎn)活动、做游戏以(yǐ)及比(bǐ)赛(sài)活动、散步与郊游活动(dòng)和日常生活活(huó)动等。

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