小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)的。

　　关于小学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料以及小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法(fǎ)图片，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考资(zī)料，小学修(xiū)改符号的画法恢复号，小学修改符号的画(huà)法有哪些等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及(jí)参(cān)考资(zī)料(liào)

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表明移位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在字(zì)与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的(de)上(shàng)方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号(作家许地山简介，许地山简介资料hào)：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文作家许地山简介，许地山简介资料字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词(cí)语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确(què)的(de)形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或(huò)者文章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中(zhōng)并(bìng)列分(fēn)句之间的(de)停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来毕(bì)态(tài)，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 作家许地山简介，许地山简介资料