幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班是幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话(huà)题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的交谈的。

　　关(guān)于幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班以及幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些大(dà)班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些方面等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被他们关(guān)注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退(tuì)步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱玩是幼(y女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路òu)儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈(tán)等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(h女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路uān)的动(dòng)画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是(shì)《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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