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　　集(jí)美大(dà)学自(zì)考(kǎo)和高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学(xué)校招生全国统一考试(shì)”，基本上(shàng)是社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现实(shí)性必备途(tú)径，其价值意义无异(yì)于(yú)古(gǔ)代(dài)封(fēng)建时期(qī)的(de)科举取仕(shì)一般，是所有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以(yǐ)及(jí)理(lǐ)论知识的(de)完备性要求，而(ér)广受专科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职人(rén)员追求上进的最有效(xiào)手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考(kǎo)作为(wèi)继续教育(yù)的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群(qún)主体(tǐ)基本上面(miàn)向(xiàng)的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不(bù)如(rú)意以及(jí)期待“知识(shí)改变命运”的群(qún)体，对于这一(yī)类人，自(zì)考能让其对于(yú)社会的学(xué)术追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们(men)自(zì)身的价(jià)值能(néng)获得主流社(shè)会的(de)强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需(xū)的(de)价值观和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考(kǎo)具(jù)开放性特(tè)色

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式(shì)兼容特色，受到(dào)社会中各类求学人士(shì)的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群(qún)的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响人(rén)士(s当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日hì)对于(yú)其合理性的(de)质疑(yí)，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我们应当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科(kē)是高等(děng)教育自学考试(shì)本(běn)科的简(jiǎn)称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基本高等教育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格(gé)后由主考(kǎo)学校(xiào)和高等教育自(zì)学(xué)考试委(wěi)员会(huì)联合颁(bān)发(fā)大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件者由主考大(dà)学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得自考本科(kē)学历，根据(jù)国家教育部1988年15号(hào)文件，享受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业(yè)证书相同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因(yīn)：很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没(méi)有通过专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗(ma)其(qí)实(shí)没有肯定的(de)答案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可(kě)自考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经常说只(zhǐ)招统招生。

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