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明经(jīng)和进士(shì)的区别，明经和进(jìn)士两门考试的内容

　　明经和(hé)进士区别是(shì)起源(yuán)不同、废除(chú)时间球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么不(bù)同、考试内容不同。

　　一、起源不同。

　　1、进(jìn)士(shì)：进士科始于(yú)隋朝，是唐朝科举制(zhì)度取(qǔ)士的科(kē)目之一。

　　2、明经：明经(jīng)，始于汉(hàn)武帝(dì)时期，被推举(jǔ)者须明习经学，故以“明经(jīng)”为名。

　　龚(gōng)遂、翟方进等皆(jiē)以明经入仕。

　　二、废除时(shí)间不(bù)同。

　　1、进士：清末，多数(shù)书院都变成应(yīng)举的预(yù)备(bèi)机构，也被人们视为与学习西学为主的(de)学(xué)堂相(xiāng)对立的旧学的堡垒(lěi)。

　　在当(dāng)时(shí)特定的时代背(bèi)景中，似乎学(xué)堂代表进步，书院代表落后，尽(jǐn)管有些新式书院实际(jì)上是在教育新学。

　　在戊(wù)戌变法期(qī)间，康(kāng)有为(wèi)不仅奏过(guò)《请废八股试帖(tiē)楷法改试策论折》，而且也(yě)上过《请饬各(gè)省改书院淫祠为学堂折》。

　　当时许多有识之(zhī)士也对(duì)书院的(de)弊端大加抨击，例如熊希龄等(děng)人所(suǒ)呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书(shū)院禀稿》，便详细(xì)列举(jǔ)过清末湖南众多书院的各种积弊。

　　到1901年9月，朝廷发布上谕，令所有书院一(yī)律(lǜ)改为学堂，宣告了书院这一中国传统的教育组织形式(shì)和(hé)进士科(kē)一起(qǐ)随着科(kē)举制度退出历(lì)史舞台。

　　2、明经：嘉佑年间(jiān)，又于进士、诸科外(wài)别(bié)设一明经科(kē)，分二(èr)经、三经、五(wǔ)经，考试时问大义(yì)十条(tiáo)，试时(shí)务(wù)策三条(tiáo)，出身同于进(jìn)士(shì)，直至宋神宗(zōng)时方(fāng)废除(chú)。

　　三、考试内容不(bù)同(tóng)。

　　1、进士：进士科除考(kǎo)经学和时务策(cè)以外，还要“加球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么考诗赋”。

　　2、明(míng)经：明经科考经学和时务策。

明经(jīng)和进士有(yǒu)什么区别

　　明(míng)经(jīng)和进士的区别在于(yú)起源不同、废除时间(jiān)不同、考试内容不同。

　　起(qǐ)源：明经科始(shǐ)于汉武帝(dì)时(shí)期，被推举者须(xū)明(míng)习经学(xué)，故以“明(míng)经”为名(míng)。

　　进(jìn)士(shì)科(kē)始于(yú)隋朝(cháo)，是(shì)唐朝科(kē)举制度取士的科目之一。

　　废除时间：明经(jīng)科是宋神饥悔宗时废除(chú)。

　　进(jìn)士(shì)科是(shì)1901年9月，朝廷发(fā)布上谕(yù)，令所有书(shū)院(yuàn)一律改为学堂，宣(xu球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么ān)告了书院这一中国传统(tǒng)的教锋逗育组(zǔ)织形式和进士科一起随着(zhe)科举制度退出(chū)历史舞(wǔ)台(tái)。

　　考试内容：明经科(kē)考经学和时(shí)务策。

　　进(jìn)士科除考(kǎo)经学(xué)和(hé)时(shí)务策(cè)以(yǐ)外，还要“加考诗赋(fù)”。

　　科举(jǔ)制度的积极(jí)影响：

　　科举制度的出现打破了以往中国政治制度(dù)当中传统的世袭制观念(niàn)，政府决定从(cóng)民(mín)间选拔人才，原(yuán)来官宦家族的地位就受到了威胁，皇上这样做的目的，就是为了减(jiǎn)少传统家族(zú)对(duì)皇权的制(zhì)约，整顿(dùn)政治体(tǐ)制。

　　对于其他国家的(de)影响也是非常(cháng)深远的，十五至十(shí)六世(shì)纪(jì)，这种(zhǒng)制度逐渐流传到了东(dōng)亚(yà)的(de)一(yī)些国家(jiā)，到了十七世纪，欧洲的传教士来到中国，将这(zhè)种特别的选官制度流传到(dào)了欧洲，一直延续到今天的(de)考(kǎo)试，虽然科举制已经(jīng)废除，烂基正但是(shì)，它(tā)在人(rén)们的(de)心里依然影响巨(jù)大。

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