朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了(le)在(zài)日本东(dōng)北大学(xué)的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台受优待的(de)原因(yīn)，带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地(dì)半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的(de)现状的(de)失(shī)望和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的(de)笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来(lái)说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封(fēng)很(hěn)厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了(le)这位(wèi)日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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