音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和(hé)教学(xué)能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆(qìng)师(shī)范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音乐(lè)效(xiào饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的(de)工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资(zī)源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要的(de)一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作曲(qū)编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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