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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主义(yì)市(shì)场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐(lè)中，作(zuò)品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部最后即蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的便(biàn)没(méi)有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说(shuō)，学生的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学(xué)位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以(yǐ蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的)如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学(xué)生(shēng)在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一(yī)课(kè)程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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