原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕，什(shén)么叫原生(shēng)家庭呢(ne)，原生家庭对一个人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)有(yǒu)哪(nǎ)些，离(lí)异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二(èr)人(rén)的合(hé)一(yī)，更(gèng)多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气(qì)越(yuè)来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学(xué)的(de)定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而(ér)社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自(zì)于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们(men)父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容(róng)易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的(de)一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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