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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家(jiā)，工学的(de)培养目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与(yǔ)工程、电子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？学）是指如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即(jí)“应(yīng)用(yòng)科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计(jì)、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各(gè)个生(shēng)产部门所形成的诸多工程(chéng)学(xué)科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化(huà)学等基础(chǔ)科(kē)学的(de)原理，结合(hé)生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技(jì)术(shù)经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表性的(de)学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工科(kē)的培(péi)养目标是在(zài)相应的工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述主要(yào)指传(chuán)统工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指(zhǐ)为(wèi)适(shì)应(yīng)高技术(shù)发展的需要而在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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