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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 三晋大地是什么意思,三晋大地三晋指的是哪儿

  三晋大(dà)地(dì)是什么意(yì)思,三晋(jìn)大(dà)地三晋指的是哪(nǎ)儿(ér)是“三晋大地(dì)”有(yǒu)两种意思:指中国的战国时期的赵国、魏国、韩国三国的(de)合称,作为地理名词指(zhǐ)赵、魏、韩三(sān)国(guó)故地的。

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三晋(jìn)大(dà)地(dì)是什(shén)么意思,三(sān)晋大地三(sān)晋指的是哪(nǎ)儿

  “三晋(jìn)大(dà)地”有两种(zhǒng)意(yì)思:1、指中国的战(zhàn)国时期的赵国、魏(wèi)国(guó)、韩国三国的合(hé)称(chēng),作为地(dì)理(lǐ)名词指赵、魏、韩三国故地。

  2、指山西省。

  战国(guó)初韩、赵、魏三分晋,山(shān)西(xī)又有“三(sān)晋”之称。

  赵氏、韩氏、魏氏原为晋国六(liù)卿(qīng),公(gōng)元前453年,三家联手在晋阳城(chéng)打(dǎ)败晋国执政智氏,此后三家逐(z我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日hú)步瓜分(fēn)晋(jìn)国,前(qián)403年,周天子承认三(sān)家为诸(zhū)侯,史(shǐ)称“三家分晋”。

  因(yīn)此(cǐ),在《战国策》、《史(shǐ)记》、《资治通(tōng)鉴》等书中,将赵(zhào)、魏、韩三国(guó)合称为(wèi)三晋,其地约(yuē)当今之(zhī)山西省(shěng我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日)、河(hé)南省中(zhōng)部北(běi)部(bù)、河(hé)北省南部中(zhōng)部。

  现在三晋统指(zhǐ)山西。

三晋(jìn)大地指的(de)是那三(sān)个地方?

  三(sān)晋大(dà)地不是指那三个地方。

  三晋有两(liǎng)种意思:

  1、是指(zhǐ)中国的战国时期的(de)赵国、魏国、乱(luàn)含韩国三(sān)国的合称,作为(wèi)地理(lǐ)名词指赵(zhào)、魏(wèi)、韩三(sān)国故地。

  2、是指山西(xī)省。

  扩展(zhǎn)资料:

  三晋(jìn)文化

  从(cóng)现有(yǒu)的文(wén)献看,道家的(de)传播大体可(kě)分为南北两(liǎng)大(dà)方面。

  北方方面又分为以三晋之地的文子一支和齐国的黄(huáng)老(lǎo)学(xué)派一支,其共同特点是以“道”为(wèi)根本(běn)重建人文世界,具有明显的“入世(shì)”倾(qīng)向。

  南(nán)方一系(xì)则为庄(zhuāng)子代表,发展(zhǎn)《老子》去“欲”之说,进而将“长生(shēng)久视”的取向扭转为精神的自由亦即“逍遥”,表现出明(míng)显的“出世(shì)”倾向。

  北方系(xì)的(de)三晋的一支有(yǒu)《文子》一(yī)书(shū)。

  过(guò)去普遍认为《文子》是伪书,是后(hòu)人摘抄《淮南子》凑(còu)成的篇章。

  《文子(zi)指陪扰(rǎo)》主(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日zhǔ)要(yào)从《老子》的无(wú)为(wèi)、尚虚(xū)、贵柔及主(zhǔ)在人后的(de)宗旨出发,推阐出一番道家的治世之道。

  古本《文子(zi)》假托周平王与文子对话。

  学者认为(wèi),这不唯旦是无谓的设辞(cí),文子是晋人,而(ér)且是史官出(chū)身,他的学术背景正以三晋的(de)史(shǐ)学为(wèi)背(bèi)景,这与我(wǒ)们对老子学(xué)术背景认识有一致处。

  而(ér)且,据魏启(qǐ)鹏先生考察(chá),睡虎地出土的秦(qín)代竹简《为吏之道》中(zhōng),即含有文子之学的内容(róng),即是说(shuō)文子之学在北方的影响直至(zhì)秦国。

  参考资料来源:百(bǎi)度(dù)百科-三晋

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