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小学修改符号的画法ppt,小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉(diào)。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的(de)中间部分不调整。

修(xiū)改符号的(de)作(zuò)用(yòng)和画(huà)法

  1.改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处(chù)圈起来,再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改(gǎi)正。

  2.删除号(hào):表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补(bǔ)号(hào):表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词(cí)语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部位。

  6.接(jiē)排号(hào):表明两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之(zhī)间(jiān)应接排(pái),不需另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一(yī)段。

  需要另(lìng)起一段的(de)地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位(wèi)号:表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置(zhì)。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐。

  在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

  10.保留(liú)号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号(hào),并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

  11.加(jiā)空号(hào):表明在字与字或行与行之间加空。

  符号画(huà)在字(zì)与字之(zhī)间的上(shàng)方,行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之间减空。

  符(fú)号(hào)使用方法同上。

  13.空(kōng)字号(hào):表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

  14.角(jiǎo)码(mǎ)号:用以(yǐ)改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外(wài)文字母(mǔ)。

修改符号(hào)画法图(tú)片

小学修(xiū)改符号的用法及画法

  小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下:

  一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法

merry什么意思 merry是彩虹社的吗>  1、删除(chú)号:用来删除(chú)句(jù)子或者文章中,不(bù)必(bì)要的(de)多余的词语(yǔ)和句子(zi)。

  替边号,替(tì)换句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确(què)的(de)形容(róng)词或者主体。

  2、补充(chōng)号:补(bǔ)边(biān)称充句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

  对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序(xù)。

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  调(diào)遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样(yàng),但是调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵活。

  3、句(jù)号:表示(shì)陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送来了浓香,请你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片(piàn)原野,世(shì)界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的(de)事(shì)物。

  5、分号(hào):表示复句(jù)中并列(liè)分句之间的(de)停顿,有分清分句层(céng)次的作用。

  凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号(hào)。

  他身材很高大,青白脸(liǎn)色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

  二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

  1、改正号(hào):表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)。

  删除(chú)号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  对调号(hào):表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置(zhì),三曲线的中间部(bù)分不调整。

  2、转移号(hào):表明词语位置的(de)转移,将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起(qǐ)来,并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  接(jiē)排号:表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明(míng)要另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方,用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置。

  3、移(yí)位号:表明移位的(de)方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì),使用箭头(tóu),是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置(zhì)。

  排齐号(hào):表明应排(pái)列整齐,在行列中不(bù)齐的字句(jù)上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错后需(xū)保留原状。

  在改错(cuò)或(huò)删错处(chù)的上方或下(xià)方画出(chū)三角符号,并在原删除(chú)符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

  符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

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