原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的(de)合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭去。regretted用法及例句，regret的用法和例句p>

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一(yī)样，缺(quē)少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于(yú)性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里有个(gè)好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任(rèn)问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的(de)关系(xì)都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期(qī)望(wàng)的那(nà)样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在(zài)是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭(tíng)的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那(nà)些(xiē)没(méi)有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对(duì)一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你(nǐ)的(de)言(yán)语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问题的方(fāng)式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其(qí)潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的(de)孩子regretted用法及例句，regret的用法和例句(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其(qí)实(shí)是(shì)一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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