原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖(lài)或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都(无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既(jì)然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让(ràng)新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外(wài)的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的(de)样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样(yàng)子，就会失(shī)去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的(de)家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们(men)的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是(shì)父母对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责(zé)来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会(huì)让(ràng)人(rén)变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄(líng)人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带(dài)，那(nà)你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个(gè)孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释>

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全(quán)意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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