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胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么

胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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  创举和创造的区别:1、表达的意思不同。

  创举:为前所(suǒ)未(wèi)有的影(yǐng)响大的举(jǔ)动或事(shì)业。

  创造:指将(jiāng)两个或两个(gè)以上(shàng)概念或事物(wù)按一(yī)定方式联系起来,主观地制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物,以达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)目的的(de)行(xíng)为。

  2、出处(chù)不(bù)同创举:杨沫出自《青(qīng)春之歌(gē)》第二部第三二章:“这是历史上(shàng)——不(bù)但中国历(lì)史上,恐(kǒng)怕也是(shì)世界历史上的(de)一次(cì)惊人创(chuàng)举。

  ”创造:出(chū)自(zì)秦牧《青春(chūn)的(de)火焰》“有(yǒu)人用水稻(dào)和高粱(liáng)杂交,创造了平均每(měi)穗三百粒的记录。

  ”创举(jǔ)造(zào)句:1、他问自己(jǐ)这个莫大的(de)创(chuàng)举是否有意义。

  2、这是领导合作化(huà)大发(fā)展的(de)一种创举。

  3、混合动(dòng)力技术(shù)是汽车(chē)业的(de)一大创举。

  创(chuàng)造(zào)造句:1、真正的有价(jià)值的人是为这(zhè)个世(shì)界创造价(jià)值(zhí)的人(rén)。

  2、幸福的生活是用勤(qín)劳和智(zhì)慧(huì)创造出来的。

创举和(hé)创造(zào)的区(qū)别

    创举(jǔ)和创造(zào)的(de)区别是含义不(bù)同,创举意思(sī)为前(qián)所未有的影(yǐng)响大(dà)的举动或事业,创造是指将两个(gè)或两(liǎng)个以(yǐ)上概念或事物按一定方(fāng)式联(lián)系起来,主观地制(zhì)造客观上(shàng)能被(bèi)人普(pǔ)遍接(ji胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么ē)受的事物(wù),以(yǐ)达到某种(zhǒng)目的(de)的行为。

  

     胡银创举(jǔ)造句:

  

     1、长征是中国工农(nóng)裤(kù)敬宴红军的伟大创(chuàng)举。

  

     2、“一国两制”的方针是非凡的创(chuàng)举。

  

     3、这样的设计(jì)在建桥史上(shàng)是一个伟(wěi)大(dà)创举。

  

     4、东气(qì)西输,南水北调,这个伟大的创举,惊(jīng)天(tiān)动地,具有划时代的意义。

  

     5、这个纪念馆将古典园林和现代建筑珠联(lián)璧合地结(jié)合在一起,真(zhēn)可说是建(jiàn)筑史上的创举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福的(de)稿闷生活是用(yòng)勤(qín)劳和智慧创造出来(lái)的。

  

     2、人类在二(èr)十一世纪将会(huì)创造出更(gèng)多的奇迹。

  

     3、我们的祖先(xiān),用勤劳和智慧创(chuàng)造(zào)了光辉灿烂的(de)华夏文明(míng)。

  

     4、勤劳的中(zhōng)国(guó)人民(mín)创造光辉(huī)灿烂(làn)的历史。

  

     5、全(quán)国各民(mín)族友(yǒu)好相处,共同创造美好的生活。

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