小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料(liào)是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词(cí)语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间应接作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子或者文章中表达不(bù)正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出、补充号：补边称充句子(zi)或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是调(diào)换(huàn)的(de)位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿(dùn)或(huò)语(yǔ)气舒(shū)缓(huǎn)的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)及语气(qì)强烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要(yào)另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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