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　　1、文献法(fǎ)

　　文(wén)献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈旧(jiù)，又(yòu)赋有生命力的(de)科学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝(shì)去(qù)的事实(shí)时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或(huò)是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨(tǎo)都是(shì)不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合法(fǎ)

　　概(gài)括(kuò)综合法的(de)根本(běn)办(bàn)法(fǎ)有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实(shí)例法，借助于给出(chū)的一组输入/输出(chū)实例逐(zhú)渐导出适(shì)于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经过所给实例的履行(xíng)轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研(yán)讨法(fǎ)

　　其依据(jù)现有的(de)科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪(yí)器和设备，在天(tiān)然(rán)条件(jiàn)下，经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地操作，依据(jù)调(diào)查、记载、测定与此相随同的(de)现象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定(dìng)量分析(xī)法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们(men)对研讨目标的知道进一步(bù)准确化，以便(biàn)愈加科(kē)学(xué)地(dì)提醒(xǐng)规则，掌握实质，理清联系，猜测事(shì)物的(de)发展(zhǎn)趋势(shì)。