音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素(sù)都服(fú)务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且(qiě)悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词想在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为(wèi)表演(yǎn)家(jiā)、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound d悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词esign等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录(lù)音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的(de)技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太过(guò)强求(qiú)，更偏(piān)向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也(yě)是(shì)现代流行音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等(děng)。

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