1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当(dāng)时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他(tā)的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直(zhí)在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目(mù)的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高(gāo)出一个层次的(de)天才(cái)。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内获(huò)得(dé)了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还(hái)直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经提(tí)出(chū)的一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的(de)时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没有(yǒu)开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所(suǒ)形成的(de)，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语(yǔ低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的)言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的(de)优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越(yuè)来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子(zi)发射(shè)、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会(huì)处在(zài)一个(gè)不断活(huó)动(dòng)的(de)状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那(nà)么你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或(huò)者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人(rén)的(de)知识(shí)量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数(shù)的(de)念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成(chéng)。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的(de)突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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