忘记是什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的(de)数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和时(shí)间，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但(dàn)普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事(shì)。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是(shì)复(fù)习(xí)。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放(fàng)在600毫升等于多少斤水，800ml是多少水自己能够随时(shí)看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，与其(qí)联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的(de)信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平(píng)时工(gōng)作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样就能够(gòu)省(shěng)掉(diào)很(hěn)多不必(bì)要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在(zài)平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师的(de)工(gōng)作的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们的孩子(zi)有一个好的印象。

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