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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校(xiào)招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是(shì)社会(huì)中(zhōng)所有人员期(qī)待成才的(de)一种现(xiàn)实性必(bì)备途径，其价值意义(yì)无异(yì)于古代(dài)封建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登上(shàng)高等知识(shí)殿堂的必经途径(jìng)，社会(huì)中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等(děng)教育(yù)自学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由于学习(xí)方(fāng)式的(de)开放性特点，以及理论(lùn)知识的完(wán)备(bèi)性要求，而广受专科学生以及(jí)社会(huì)励志改变命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是社会(huì)正常(cháng)化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求上进的最有效(xiào)手段，自(zì)考作为继(jì)续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制度最实际(jì)的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活(huó)不(bù)如(rú)意以(yǐ)及期待(dài)“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于(yú)社会的学(xué)术追求重(zhòng)新回(huí)到正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈(liè)肯定，符(fú)合现代化(huà)建(jiàn)设所需(xū)的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有(yǒu)其开(kāi)放性模式兼容(róng)特色，受到社会(huì)中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而(ér)且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多少(shǎo)年(nián)来一(yī)直受到教育界(jiè)，各界有影(yǐng)响人士(shì)对于其合(hé)理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本(běn)科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国(guó)基(jī)本(běn)高等教育(yù)制度(dù)之一，成(chéng)绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁(bān)发(fā)大学毕业(yè)证书，国家承认学历(lì)，学(xué)信(xìn)网可查，符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教(jiào)育部(bù)1988年15号(hào)文件(jiàn)，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得自(zì)考本科(kē)是靠(kào)自学出来(lái)的，并没有(yǒu)通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历(lì)找工作会被拒绝吗其(qí)实没(méi)有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的人(rén)会(huì)因(yīn)为(wèi)自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招聘的(de)时(shí)候(hòu)经常说(shuō)只招统招生。

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